2019年常州工程职业技术学院经管学院模板证书

2019年常州工程职业技术学院经管学院模板证书：专科,高职,高专,里有工程造价专业吗就业怎么样

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南京化工职业技术学院常州工程职业技术学院徐州建筑职业技术学院扬州职业大学湖南建筑学院江西师范学院较好，华东交通大学南昌工程

这些学校都有，反正建筑学院一般都有这个专业

你看，就业面来说很好。

2019年常州工程职业技术学院经管学院模板证书：常州工程与常州机电学院哪个比较好？机电类的。

常州机电学院比较好。

常州机电职业技术学院（ChangzhouVocationalInstituteofMechatronicTechnology），位于常州科教城。

是省级公立全日制普通高等学校，是中国特色高等职业学校建设单位（C国家示范性(骨干)高职院校、江苏省高水平高职院校。

截至2020年6月，常州机电职业技术学院教师总数达到511人，硕士及以上比例达到511人76.13%，高级职称比例达到42.07%。

具有一年以上海外学习经验的教师比例已达到10.18%，双师素质教师比例达到90.8%。

2019年常州工程职业技术学院经济管理学院文凭模板：常州工程职业技术学院教学质量如何？学校环境和住宿条件如何？

我来自常州工程职业技术学院，即将上大三。

教学质量：学院实行一凭多证制度，利用现有的国家职业技能评估站（研究所）为学生提供40多种技术人员、高级工人和中级工人评估。学生毕业后不仅可以获得毕业文凭，还可以获得与专业相关的专业资格证书。学院积极开展国际交流合作，大力推进合作学校、合作教育、合作就业、合作发展，为部分企业订单培训人才，加拿大莫哈克学院联合培训应用化学技术双文凭人才，与德国焊接中心建设中德国际焊接技术培训中心，与乌克兰巴顿焊接研究所合作建设中乌焊接技术研究所等。

学院注重学生的全面发展，建立了170多个学生课余社区。学生动手能力强，综合素质高

在过去三年举办的全国、省、市各类大学生大赛中，获奖人数超过200人，特别是在全国职业院校学生专业技能大赛中，获得团体一等奖10项，二等奖4项，毕业生就业率始终保持在98%以上。

学校环境：没什么好说的。与我们大学城的其他大学相比，我们学校的环境可以说是响亮的。

住宿条件也很好，四个人一个宿舍，每个人都有自己的桌子，但也很大，从上到下一次有橱柜，书架两层，桌面（几乎每个人0.5平方米)、网口、插座、抽屉(一大一小)、橱柜、椅子。窗台上还有一个大容量的橱柜，还有浴室、洗漱台、热水器、盆架和水池。我感觉很好。

你可以在我们学校的网站上看到。我们学校的网站里有你想知道的一切。

2019年常州工程职业技术学院经济管理学院毕业证模板：谁能介绍常州工程职业技术学院？

常州工程职业技术学院是江苏省人民政府批准的全日制公立高等学校。成立于1958年，位于常州高等职业教育园区中心。学院占地1100多亩，注册学生1.2万余人。2006年，学院以优秀成绩通过了江苏省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。学院环境优美，教学、生活设施先进，是一所数字化、生态化、人文化、现代化的绿色校园。

学院以就业为导向，以培养学生的专业能力为核心，以素质教育为特色，重点培养现代制造业高素质、高技能的技术应用人才。现有化学工程技术、应用化学技术、机械工程技术、建筑工程技术、计算机技术、经济管理、自动化技术、材料工程技术八个系，部分为江苏省示范专业。学院拥有36个现代培训中心、249个高水平实验培训室和配套的专业教室、多媒体、电化、网络、语音教室等，设备先进，技术领先。图书馆有53万本书，1182本中外期刊，电子图书66.4万册。建有千兆以太校园网，宽带接入INTERNET网络，近3000台计算机教学，初步建成数字校园，实现校园一卡通。学生公寓条件优越，配备网络接口、电话等现代生活设施，个人学习空间好。学院师资力量雄厚，教职工700余人，专职教师380余人，其中教授、副教授、高级工程师近130名，双师型教师比例70%。

学院接近市场教育，所有专业和课程都经过广泛的市场研究。在教学过程中，学院各系根据行业特点采用模块教学、项目教学等方法，根据学生就业岗位组设置专业模块，让学生根据自己的兴趣选择专业方向独立学习，帮助学生掌握学生毕业时必须掌握的知识点，在某一领域具有突出的实践技能；为了培养学生的专业能力，学院在实验培训室建设上投入了大量资金，将传统的示范和验证实验转化为工艺、设计和综合培训实践；学院聘请企业一线科技人员和行业专家担任培训指导员，通过模拟生产现场，创造真实的工程场景，使学生学习的知识与企业要求零距离；学院建立了60多个校外培训基地，使学生毕业前直接参与企业一线生产管理，实现企业技能与企业技能的无缝对接对接，为企业技术开发和创新，并为企业技术开发和创新提供当地技术证书。

学院注重产学研的结合和均衡发展。大量教授和副教授被企业聘为科技创新的推动者和兼职工程师，将理论成果与企业生产管理实践紧密结合，形成了一批具有应用和推广价值的科研成果。据江苏省教育厅科技部统计，2004年横向科研项目到账资金在江苏省高职院校排名第五。学院为部分大型企业实施订单式教育，根据企业要求设置教学大纲和课程，为企业量身定为企业量身定制专业人才。有的企业在学校相关专业投资，设立了企业培训中心和奖学金。

学院注重与国外的交流与合作，与德国焊接中心、乌克兰巴顿焊接研究所、加拿大歇尔顿学院、加拿大莱姆顿学院、香港理工大学、香港职业培训局、韩国极东大学建立了合作关系，并已全面启动。其中，我院与乌克兰巴顿焊接研究所合作建设的常州国际焊接研究中心已获江苏省科技部批准，作为省级国际合作的重点项目，获得省、市财政拨款25万元。学院与加拿大莫哈克学院共同培养应用化学技术双文凭人才。2006年，39名学生首次入学。

学院每年还选派教师赴德国、荷兰、加拿大、新加坡、日本等地培训，聘请国外专家来学院任教，通过不断地消化吸收职业教育比较发达国家及地区的精华，提升办学理念、明确办学特色，为培养全球化应用性技术人才积累经验。

学院以教育为目标，从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高职院校人才培养目标内容体系；从教育教学、生活工作、课外活动、社会实践等各个过程和环节构建素质教育的实施途径和方法体系，促进学生综合素质的评价体系。学院校园文化丰富多彩，学生的个性和特长得到了极大的宣传和发挥。工程学院的学生在省、市、国家组织的科技、娱乐、体育比赛中多次取得显著成绩。毕业生以其优秀的专业技能和良好的综合素质受到用人单位的欢迎。经调查，用人单位对我院毕业生满意度较高，96%以上的用人单位认为我院毕业生称职。2004年和2005年毕业生就业率均为10%，2006年毕业生首次就业率为100%85.0％。

常州工程职业技术学院通过近50年的创业，建立了良好的社会声誉。学院在中央电视台、中国教育电视台、光明日报、中国教育日报、新华社日报、中国化工日报、中国建材日报等媒体上多次报道。

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