如何填写内蒙古高中毕业证书样本图片:高考将迎来3 1 2模式,满分750分,取消文理科,这些新变化

高考改革:多省采用取消文理分科的新模式“3 1 2”,考试组成包括全国统一考试和选择性考试。改革旨在培养全面发展的人才,遵循教育规律,增加学生选择权,促进公平。新的高考模式将从2021年秋季入学的高一学生开始实施。同期高考一年两考,考试科目包括语文、数学、外语和选择性考试科目。总分750分,由卷面成绩和等级转换组成。高校将根据新的考试模式制定招生方案,学生的综合素质评价将成为招生重要参考。高考综合改革还涉及深化普通高中学业水平考试改革、完善普通高中生综合素质评价体系、深化普通本科高校考试招生改革、深化高职院校分类考试招生改革等任务。目的是促进教育的公平公正,建立科学的选拔机制。

重大改革!多省官方宣布,高考将迎来3 1 2模式,满分750分,取消文理分科。还有这些新的变化。如何填写内蒙古高中毕业证书样本如下:

20142000年,新高考改革正式启动。浙江、上海已成为首批试点地区。

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20172019年,河北、辽宁、江苏等八省市成为第三批。

据了解,最近,许多省份也发布了最新的高考改革计划。其中,取消文理科目,高考采用3 1 2模式。此外,内蒙古还发布了深化高考加分改革的实施计划。

据央视新闻客户报道,9月15日,江西省高考综合改革专题新闻发布会召开,介绍了《江西省深化普通高考综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)的主要内容和意义。

提出三个明确

1、明确考试的组成和作用

从2021年秋季入学的高一学生开始,学术水平考试分为合格考试和选择性考试。合格考试成绩是普通高中生毕业的主要依据,选择性考试成绩是普通高校招生的重要依据。

2、明确考试科目

合格考试涵盖除劳动教育和综合实践活动外,全国普通高中课程计划设置的所有科目。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学六个科目。

3、明确考试时间

每年5月底和11月底,根据普通高中课程安排合格考试。选择性考试安排在当年6月,与全国统一高考同期进行。

《实施计划》明确要求,普通高中生综合素质评价是学生毕业和入学的重要参考。普通高中应实事求是,客观、公正地记录学生综合素质的发展和个性,为高校招生提供参考。高校应根据自身的特点、人才选拔和培训的特点和要求,研究制定高中生综合素质评价的使用方法,并提前向社会公布。

全面深化招生改革措施

首先是深化统一高考招生改革。贯彻《实施方案》要求,普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价,即“两依据、一参考”录取模式。

3 1 2考试科目

全国统一考试科目包括汉语、数学、外语(包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三个科目,无论文理试卷,无论文理。选择性科目由学生根据大学选择的要求,结合自己的专业兴趣,首先在物理和历史上选择一门,然后从思想政治、地理、化学、生物学中选择两门,即3 1 2模式。

同期高考 一年两考

语文、数学、外语三门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学六门选择性考试科目安排在每年6月同期举行。外语考试包括听力和笔试两部分,条件成熟后实行一年两次考试。

总分=卷面原分 等级转换

考生总分由中文、数学、外语三个国家统一考试科目和三个选择性考试科目组成,总分为750分。中文、数学、外语论文满分为150分,根据论文原始分直接计入考生总分。选择性考试科目的论文满分为100分。首选科目的历史和物理直接计入考生的总分,然后选择思想、政治、地理、化学和生物学的总分。

平行志愿投档录取按高校专业组实施

平行志愿招生按高校专业组进行,专业招生计划按历史物理科目编制,分别划线、备案、录取。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,提出选择性考试科目的要求,并提前向社会公布。考生的选择性考试科目必须符合高校专业组相应科目的要求。进一步减少录取批次,优化平行志愿者备案和录取方式。

二是深化高等职业教育考试招生改革。主要措施有:

实行高等职业教育单独招生。

采用文化素质 职业技能的评价方法。

保留考生通过参加统一高考进入高职院校的渠道。

完善和规范初中毕业生报考高职院校中高职院校三、二、五年制招生办法。

此外,江西省还将根据中共中央办公室、国务院办公室文件和部、省共同建设职业教育创新发展高地的要求,发布高职院校专项考试招生办法,并在后续发布。

据贵州省教育厅官网消息,9月15日下午,贵州省召开新闻发布会,向社会公布经教育部备案批准、省人民政府发布的《贵州省高考综合改革实施方案》

实施计划旨在坚持正确的教育导向,落实道德培养的基本任务,实践社会主义核心价值观,进一步推进素质教育,培养道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会主义建设者和接班人;旨在遵循教育发展和人才成长规律,扭转考试导向教育的趋势,遵循人才培训和选拔规则,逐步完善多元化录取方式,注重人才评价的科学性和综合性;旨在拓宽人才选拔渠道,增加学生选择,扩大大学自主权,增强大学和学生选择的多样性和匹配;旨在促进教育的公平公正,作为考试招生制度改革的基本价值取向。

《实施方案》从总体要求、主要任务、保障措施三个方面提出,坚持以教育为导向、以德育人、统筹规划、稳步实施、科学选拔人才、多元化录取、确保公平公开四项原则,推进完善普通高中学术水平考试制度,完善普通高中学生综合素质评价制度,深化普通本科高等学校考试招生改革,深化高职院校分类考试招生改革四项改革,到2024年,基本形成分类考试、综合评价、多元化录取的高校考试招生模式,完善高校考试招生制度和机制,促进公平、科学选拔和监督,实现学生成长、国家选拔和社会公平的有机统一目标。

一是完善普通高中学术水平考试制度。普通高中学术水平考试分为合格考试和选择性考试。

合格考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、艺术、通用技术、信息技术等14门科目。同时,还有四个实验技能操作测试:物理、化学、生物学和通用技术。考试内容是确定普通高中课程计划和各学科课程标准的必要内容,成绩以合格和不合格的形式呈现。合格考试成绩是普通高中毕业生和普通高中同等学术能力的主要依据。

在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学六个学科中,学生根据自己的兴趣和优势、大学招生专业选择考试科目的要求等因素,遵循1 2的原则。1是物理和历史学科目;2是思想政治、地理、化学和生物学中的另外两个科目。考试内容为普通高中课程计划和各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容,成绩以分数形式呈现。选择性考试成绩是普通本科院校招生的重要依据之一。

二是完善普通高中生综合素质评价体系。普通高中生综合素质评价主要包括思想道德、学术水平、身心健康、艺术素质、劳动和社会实践,通过客观记录学生成长过程,整理选择具有代表性的重要活动记录和典型事实材料,形成学生综合素质档案。在招生过程中,高校将学生的综合素质评价结果作为招生的重要参考。

三是深化普通本科院校考试招生改革。自2024年以来,普通本科院校考试招生实行两依据一参考,即根据考生统一高考成绩和高中学业水平选择性考试成绩,参照普通高中生综合素质评价,择优录取。

在成绩构成方面,考生总分由三个全国统一高考科目和三个选择性考试科目组成,满分为750分。其中,全国统一高考科目中文、数学、外语满分150分,总分450分。在选择性考试科目中,物理或历史(21)满分100分,原分100分,思想政治、地理、化学、生物学(42)满分100分,总分200分(2022年8月公布)。

在招生方面,自2024年以来,普通本科院校根据物理科目组合和历史科目组合分别列出招生计划,分别划定最低录取控制分数线。合并一两批。考生志愿者由专业(类) 大学组成,实施平行志愿者备案,实现多元化录取。

四是深化高职院校分类考试招生改革。高职院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分离,完善考试招生机制,满足现代职业教育发展的需要。

《实施划还从加强组织领导、加强条件保障、稳步实施新课程、加强宣传指导、加强招生管理等方面进行了部署。同时,贵州省还将出台一系列学术水平考试、招生、新课程改革、职业规划指导、选课等相关工作的配套政策,确保高考综合改革的顺利实施。

据了解,贵州省高考综合改革已成为全国第四批。此后,全国已有21个省份开展了高考综合改革。与目前的高考相比,2021年新生高考综合改革将取消文理科目,录取模式将不再按文理科目录取。学生有更大的学习空间和更多的组合。

据黑龙江省教育厅介绍,为进一步落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署,根据《中共中央、国务院关于印发的》,稳步推进高考综合改革〈深化新时代教育评价改革总体方案〉通知(中发〔2020〕19国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见〔2014〕35号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29《黑龙江省人民政府关于印发黑龙江省深化考试招生制度改革实施方案的通知》〔2016〕12根据我省实际情况,制定本实施方案。

一、总体要求

以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德育人的根本任务,遵循教育教学规律和人才成长规律,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才、维护社会公平公正出发,全面推进教学、考试、招生管理综合改革,努力加强改革的系统性、完整性和协调性,构建更加公平公正、科学合理、监督有力的考试招生制度。

自2021年秋季入学以来,实施了基于统一高考和高中学业水平考试成绩,参照综合素质评价的多元化录取模式。稳步扩大高职院校分类考试规模,完善文化素质 职业技能评价选拔方法。到2024年,基本建立了分类考试、综合评价元化录取的高校考试招生制度。

二、主要任务

(一)深化普通高中学业水平考试改革。

从2021年秋季入学的高一学生开始,普通高中学业水平考试分为合格考试和选择性考试(又称等级考试,以下统称选择性考试)。合格考试成绩是普通高中生毕业认定的主要依据,也是高职院校招收高中毕业生的依据之一;选择性考试成绩作为普通高校招生的重要依据,计入高考总分。

1.合格考试。

考试范围。考试内容为必修内容。

考试对象。普通高中生必须参加合格考试,考试科目全部合格的,颁发普通高中毕业证书。

考试科目。涵盖除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目。包括:中文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育和健康,共14门。

考试组织。语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理九科考试均以闭卷笔试的形式组织实施,原则上安排在相应课程结束后的学期末,分散在高中三年。信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育和健康考试由市(地)教育行政部门根据课程计划安排
进行。报名参加全国统一高考的考生,可用统一高考的语文、数学、外语成绩替代相应科目的合格性考试成绩,成绩须达到相

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