武威八中高中毕业证样本:杏坛改革结硕果,教学质量稳提升

武威八中深化教学改革,促进教育高质量发展。学校以精细化管理为教学管理理念,制定多项实施计划和课程准备任务,注重学科核心素养的培养。通过新课程改革和课堂教学改革,学校教育教学质量不断提高。学校重视家校沟通和师德师风建设,开展多种培训活动,鼓励青年教师提高教育水平。经过努力,学校办学质量不断提高,学生学术水平和核心素养显著提升。最近,有用户寻找武威八中高中毕业证书样本,学校设计图片样本供用户参考。总之,武威八中教育教学成果显著,值得一读。

武威八中高中毕业证样本如下:

——武威八中深化教学改革,促进教育高质量发展

武威八中高中毕业证样本:杏坛改革结硕果,教学质量稳提升

全媒体记者吴建宏

近年来,武威市第八中学以深化课堂教学改革为突破口,以精细化管理为出发点,不断加强校园文化建设,大大提高了办学质量。2019年秋季学期,新一届学校领导以三大提升为契机

促进快车道发展

自2010年秋季学期10年秋季学期实施新课程改革以来,严格执行新课程计划,大力推进新课程改革,进一步规范课程设置,不断完善课程体系,确保必修课的开设,兼顾国家选修课的开设,积极创造开设独立选修课的条件。

武威市第八中学提出:让学生在课程改革中成长,让教师在课程改革中提高,让学校在课程改革中发展。制定了《武威市第八中学普通高中新课程实验实施计划》、《武威市第八中学新课程课程设置计划》、《武威市第八中学新课程选修课设置计划》、《武威市第八中学新课程校本课程实施计划》等。学校高度重视学科核心素养的培养,以各年级、各学科课程准备小组为出发点,系统研究课堂教学如何实施学科核心素养。每学期开始时,课程准备小组系统规划学期活动,科学安排工作周历,明确细化课程准备任务,每周开展集体课程准备活动,每月以美丽的形式总结集体课程准备,推动学校工作小组,供大家相互交流和学习。通过新课程改革的不断推进,学校教育教学质量不断提高。2012年被武威市政府评为武威示范普通高中,2014年被评为甘肃省先进教育体系集体。

推动教育质量迈上新台阶

武威八中提出了精细化管理贯穿教学工作的教学管理理念,制定和完善了《武威八中教学工作精细化管理实施方案》和《武威八中教学质量评价管理办法》

在教学工作中,注重过程,注重细节,认真做三个五认真:教师准备、课堂、家庭作业纠正、指导、测试五认真;学生做预览、听、练习、复习、考试五认真;管理课堂评价、教学反馈、常规检查、组织考试、质量分析五认真。教师课堂教学必须四个重点:注重学生状态、教学过程、教学效率和教学效果。努力加强学生学习态度、学习习惯、学习方法和学习质量的培养和教育。

在教学管理方面,学校实行以校长-教学主任-年级主任-备课组长-教师为主线的教学管理模式,具体化管理责任,明确管理任务。学校领导对学科进行深入的课堂观察、研究和分析,促进教师专业能力的提高;监督教师的日常等待和课堂情况,通过钉钉实施考勤制度;每天跟踪教师的早晚自学辅导和学生的学习情况。教师教学计划每周由备课组长签署,教学计划和作业批改每周由教学处罚学科抽查。学校将在期中和期末成立评估小组,进行详细的检查和评估,并进行公平合理的评估。每学期对各班全体学生进行课堂教学学生满意度调查,总结并反馈相关领导,并在学期末书面反馈教师。

在家校沟通方面,学校每学期举办家长开放日活动,让家长进入课堂,密切了解课堂,课后召开研讨会,认真听取家长的意见和建议,家长满意度调查,及时反馈存在的问题,督促整改,形成领导、教师自觉开展、反思教育教学工作的良好局面。

扎实把握教学,勤奋提升质量。2019年高考,武威市第八中学文化课考生88人,2人以上652人,600分以上2人,550分以上学生8人,1人以上,本科以上,高分学生排名第三,科学语文、科学综合平均排名第三,科学数学、文科语文平均排名第四,实现了高考质量的飞跃,真正实现了低、高、高

统一知行核心素养

在教学过程中,武威第八中学将教学转变为指导,从学习到学习,结合课堂、学生独立学习和教师解释诱导、教科书知识和生活实践、知识技能和能力素质培训,让学生独立探索、积极学习、体验知识形成过程,实现课堂教学的有效性。它不仅调动了学生的学习热情,激发了学习兴趣,有机地结合了学习、说话、练习、预览、学习、复习等环节,使学生真正成为学习的主人。

以德立教师优化

武威八中始终坚持加强师德师风建设,爱与奉献已成为教师的自觉追求。全体员工将敬业、爱生、严谨、务实的教学风格完全融入到自己的教学工作中。多年来,通过选拔师德模范、教学新秀、教学质量模范和教学专家,学校充分挖掘周围的典型模式,引导员工学习典型模式,努力成为先进模式,形成了尊重知识、尊重人才、弘扬师德的价值取向。

学校大力开展校本培训,实施著名教师培训项目和武威第八中学青年教师成长三年计划。广泛开展师徒配对、教师论坛、教学技能竞赛等活动。积极组织一线教师到教育发达地区观察学习,组织教师参加远程培训,为教师的专业成长搭建更多的平台。以建设一流教师为目标,加强青年教师和骨干教师的培训。鼓励青年教师在职学习,提高教育水平。经过几年的努力,教师的教育结构得到了进一步的优化。220多名全职教师中有20人获得硕士学位,9人被评为省级学科领导和骨干教师,2人被评为省级青年教学专家,80多人被评为市级学科领导、骨干教师和质量模式。

百年计划,以教育为导向。课程改革还有很长的路要走。通过深化课堂教学改革,武威市第八中学教师专业素质显著提高,学生学术水平显著提高,核心素质显著提高,学校声誉持续改善,办学质量不断提高。不辜负青春,只争朝夕。八中人在前进的路上会走得更远,更坚定,更自信。

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