周口市第一高中文凭：2022年河南省最佳高中排名、河南省重点高中排名

2022河南省年度最佳高中排名、河南省重点高中排名

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重点高中，又称示范高中，一般分为市示范高中和省示范高中。示范高中是高中的标准。学校有自己的办学特点，学生的道德、智力、身体全面发展，社会和高对学生的评价好，学校管理水平高，办学历史长。本文整理了河南所有高中排名、河南重点高中排名和名单。

郑州丁准华夏中学

郑州丁准华夏中学成立以来，成立了专业的教学团队和管理团队。在教学方面，根据学生、中、难学科的分析和分类，根据学生自身的实际情况，采用阶段模块化教学方法。

学校的培训目标：全面发展 个性专业。综合发展是指：（1）关注每个学生的发展；（2）促进学生的全球发展；（3）考虑学生的终身发展。个性专业是指：（1）尊重学生的个人差异；（2）探索学生的个人潜力；（3）培养个性专业。

办学理念：海阔天高、鱼跃鸟飞：唤醒自主意识、提高自主能力、强化自主精神；让学生学会：生活上自主服务、功课上自主学习、组织上自主管理；让教师做到：自由主动地工作、自由主动地学习、自由主动地生活。

河南实验中学

河南实验中学

河南实验中学是河南省教育厅直属学校，创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南实验中学。

学校主要荣誉称号有：中国百强中学、国家绿色学校、国家体育传统项目学校、社会认可特色教育成功学校、国家先进科研教育改革实验学校、国务院华侨华人教育基地学校、省文明单位、河南学校管理标准化学校、省安全文明校园、省优秀家长学校、河南基础教育实验基地、河南第一示范高中、河南教师发展学校等。学校与国内外数十所教育机构和大中学建立了友好的合作关系，成为河南省基础教育开放的重要窗口。

学校领导团队紧密团结教职员工，共同努力，全面落实科学发展观，提高办学实力和水平。学校进一步明确办学思路，明确办学方向，提出专业有效的管理要求，坚持规范办学，坚持教育教学协调发展，深化教学改革，积极开展有效教学，稳步推进新课程改革，注重科研服务教学，不断提高学校教育教学管理水平，普通教育、竞赛教育、国际教育、艺术体育教育等特色，工作充满活力。

河南省开封高中

河南省开封高中是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的。河南省大学堂创建于1902年，1903年改为河南省高等学堂，1913年改称为河南省立第一中学，校址在开封前营门。

开封高中秉承传统，注重创新，以全面推进素质教育，为国家培养先进人才为宗旨，培养大量优秀毕业生到各类高校。李刚、乐翔、周建民、刘超、孟进五位高考状元都是开封高中生。学校特别注重高级人才的培养，竞赛成绩在河南省名列前茅，只有1992-2005每年有700人获得市、省、国家一等奖，其中石长春获得第23届国际物理奥运会金牌，张伟获得全国中学生物理竞赛第一名和全国中学生力学竞赛第一名。每年都有一批优秀的学生提前被清华大学、北京大学等大学录取。在清华大学、北京大学、中关村、哈佛大学、麻省理工学院、硅谷开设高级人才培训取得了巨大成就。

一切都是为了学生，为了所有的学生，为了所有的学生。学校重视学生的全面发展，每年举办大型校园文化艺术节、科技节、辩论比赛；全年开展外语角、声音广播、各种兴趣小组等活动，为学生展示创造平台；学校建立了30多个社会实践基地，为学生走向社会奠定了良好的基础。以培养学生专业知识为目的的体育教学改革引起了教育部的广泛关注，并在全国范围内得到了推广。青年业余党校成立20多年，青年志愿者服务24年。丰富多彩的活动为学生的全面发展提供了条件。毕业生的综合素质得到了社会的认可，受到了各行各业的高度赞扬。

巍峨的芒岭下，潺潺的洛河畔，位于中国百年名校洛阳一高，被誉为豫西清华。这是一所历史文化底蕴深厚、创造力强的学校。2004年，它刚刚走过了一个世纪的辉煌征程；2010年，随着新学校的建成和投入使用，他将在中原描绘更加壮丽耀眼的历史画卷。

100多年来，无论是曲折还是荣耀，洛一高经历了无尽的风霜，始终与祖国呼吸，与民族共同命运，突出了教育为人民的风格！1959年被省政府命名为首批省级重点高中，1990年入选中国教育辞典，1992年入选中国著名大学，跻身全国300所著名中学之列，2005年被省政府命名为首批省级示范高中。

一流的校园环境、一流的教育教学设施和一流的员工，为洛阳一高的快速发展奠定了坚实的基础。洛阳一高已走向现代教育腾飞的快车道。秉承百年优良传统，培养世纪优秀人才，坚信全体师生发扬团结、勤奋、进取、创新精神，全面发展，开拓进取，学校将成为国内外成千上万的学生知识礼物，锻炼身体，了解生活，实现知识宫的梦想。

郑州外国语学校

郑州外国语学校

郑州是教育部确定的16所外语学校之一；是国家外语学校工作研究协会理事学校；是国家外语教学质量教育实验基地；是河南省第一所示范高中；是河南省第一批高中骨干教师培训基地；是教育部国家留学基金委员会留学人才选拔基地；是河南省开放单位和重点外汇单位；学校被评为郑州教育先进单位、郑州普通高中教育教学先进单位、郑州学科竞赛先进单位、郑州普通初中教育教学先进单位、郑州教育科研先进单位、郑州目标管理先进单位。

为了保持培训目标的一致性和教学的一致性，郑州外国语学校建立了初中、初中六年制，有效培养学生的思想意识、道德情感、学习习惯，促进学科知识、学习能力和生理心理健康发展。初中教师的交流与整合和整合将避免初中和高中单独设置带来的分区，使教师对学生的教育更加系统、科学、高效；根据外语学校的特殊性，教育部规定外语学校可以招生时进行外语潜力测试。这样，郑州外语学校初中就有了一个优秀的学生群体，可以真正实施分类指导和因材施教。

新乡市一中

新乡市第一中学有两个前身：一个是国民政府河南省立新乡中学。1940年成立于济源县南姚村。在国家困难中，它被推向了信阳、洛阳、洛宁、卢氏等县。师生们多次投资抗日洪流，并于1945年搬迁到新的地方。一是解放区晋冀鲁豫边区政府太行公立新乡中学。它是中国共产党于1945年10月在林县临淇镇成立的，旨在培养革命干部，完成解放任务。1949年7月，两所学校合并后，使用了太行公立新乡中学的名称。后来，它被更名为平原省立新乡中学、河南省新乡中学和河南省第一所新乡中学。1958年被命名为河南省新乡市第一中学。是河南省首批重点高中之一，2005年首批通过省级示范普通高中验收。学校有两个校区，老校区在市中心，占地125亩，建筑面积5.8开发区新校区占地362亩，建筑面积15万平方米。是全国一流的园林、生态、数字化学校。

70新乡一中产业形成了求知、求真、求健、求美的校训、尊师爱生、以人为本、诚信严谨、博学创新的校风、教人以诚、致学以博、教人以真、教人以德的教风、博学善思、学以致用、求实创新、全面发展的学风。经历了70年风雨洗礼的中原名校新乡一中，将以崭新的态度与时俱进，努力工作，以河南领先、中原一流、全国名校为目标，创造更加辉煌的成就和荣耀。

河南淮阳中学

河南淮阳中学简称“淮中”，1903年由淮军名将刘铭传之子刘更寿奉旨创办，始名“陈州府中学堂”，民国时期先后易名为“河南省立三中”“河南省立四中”，是河南省创办历史排名第三的百年名校。原国民政府海军政治部主任、中山舰舰长、共产党首位授予中将军衔的李之龙、受到鲁迅高度评价的民国诗人徐玉诺和率部参加台儿庄战役的黄樵松、红军师长严图阁、抗日名将张宗衡、世界登山健将王富洲及石油专家方德彭等，都在这里工作或学习过。新中国成立以来，先后有6万多名学子在这里插上腾飞的翅膀，飞向全国，飞向世界。19782005年初，省教育厅正式确定淮阳中学为河南省24所重点中学之一；2005年初，学校首批当选河南示范高中；2007年5月，学校被省教育厅正式批准为高中宏志班。淮阳中学以现代化、高质量、特色化、一流化为办学目标；坚持教学精细化管理、教师专业化发展的办学理念。全体师生员工讲团结，比贡献更重视管理，努力工作，让事实发言，全面突破学校工作，焕然一新。多年来，学校管理没有发生安全事故，创造了高中教育管理的奇迹。

淮阳中学素质教育育方面取得了丰硕的成果，在全国、省、市组织的各种活动和学科竞赛中取得了良好的成绩。高考多年来取得了优异的成绩，赢得了广泛的社会好评。学校连续十多年在周口市8个县、1个市、1个区的重点高中中中排名第一。仅2000年以来，北京大学和清华大学就录取了29名学生，近1万名学生被两所以上的大学录取，成为豫东教育花园的一颗璀璨明珠。自现任领导小组上任以来，他们致力于促进质量的提高。2007年，范玉伟获得河南省科学入学冠军；2008年，张晓斌获得周口科学第一名；2009年，471人参加了高考，成功实现了三年三步的发展目标。

信阳高中

河南省信阳高中

河南省信阳高中坐落在豫南名城信阳市，系河南省首批办好的信阳市唯一的一所省重点中学，是河南省首批示范性高中，也是信阳市唯一一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。1985年以来，信阳高中有200名学生被清华、北大、中国科技大学录取，有7名学生获得“河南省高考状元”称号，被誉为“状元”学校。

1983多年来，学校在继承和发扬传统经验的基础上，以全面贯彻党的教育政策为宗旨，以崇真、严格、学习、创新为校训，逐步形成严格学校、严格学习、教学专业、学习特色的优良校风，指导和鼓励学生决心成为人才，为祖国服务。在学校管理机制方面，坚持以教育为中心，主要采取：一是实施目标管理。以三个方向、全面发展、教育专业知识、学习特色为学校的长期目标。三年来，全面提高教育质量，将学校建设成名副其实的省级重点中学作为最近的目标。学校的工作分层分解，包括单一目标、综合目标、阶段目标、终结目标、个人目标和集体目标。具体来说，教学质量管理目标包括各学科、各年级、各班；既有高考，也有学科竞赛；既有每一位老师，也有每一位学生。这些目标要求从高中到高中，逐步升级，逐步检查实施情况。你在老师之间追我，学生在学校之间追我。自1997年以来，学校对教职员工实行聘任制管理，逐步加大力度，实施真正意义上的双向选择。同时，改革评价方法。首先，从全面评价高中毕业班工作，建立科学导向机制入手，对师生实行三种评价：学生评价德、智、体、智、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教、教
中提高；对青年班主任实行定期培训检查指导，鼓励他们放开手脚工作；鼓