非全日制mem毕业证:MEM学历标注兼职会影响含金量吗?

摘要:本文探讨了MEM学历标注兼职是否会影响含金量的问题。文章分析了全日制和兼职MEM项目的差异,包括学习方式、资源利用、学习参与度等方面。同时,文章还介绍了MEM与其他全日制文凭的不同。最终得出结论,无论学位政策如何变化,选择适合自己的项目比文凭本身更重要。因此,读者应根据自身情况选择全日制或兼职MEM项目。

MEM学历标注兼职会影响含金量吗?

嘉禾博研教育科技(北京)有限公司教务

非全日制mem毕业证:MEM学历标注兼职会影响含金量吗?

MEM学历标注兼职会影响含金量吗?

2016年,教育部发布了协调全日制和兼职研究生管理的通知。从那时起,全日制或在职制度的学习方法将被标记在学历证书中。MEM联合全国最专业的网络MEM嘉禾博研教育集团旗下培训机构MEM学院第一时间分析了很多同学对此的疑惑:

(1)文凭标注兼职会影响含金量吗?

(2)我应该申请全日制项目吗?

选择申请MEM目的是为了职业发展,所以我们从这个角度来分析。

一.兼职文凭会影响含金量吗?

要回答这个问题,首先要搞清楚哪些因素决定了文凭的含金量。

一般来说,在同一学术水平(大专、本科、硕士或博士)中,通过不同学习形式获得的文凭主要取决于以下六个因素:

招生考试:通过什么样的招生考试?

选拔难度:高校招生考试选拔难度的差异?

培训方案:培训方案有区别吗?

教师:教师是否不同

学习过程:学习资源丰富吗?学习参与度如何?质量和能力提高了吗?

考核标准:取得毕业证书需要通过哪些考核?

注:个人差异,如个人优势、努力等主观因素,不作为本文讨论的内容,下同。

找出这些,我们就不难区分它们的区别了。

例如:对于本科阶段,普通高等教育(全日制)和成人高等教育(兼职,包括成人教育、自学、网络教育、电视大学等),在上述六个方面采用不同的政策、标准和流程,要求差异明显,社会对兼职本科认可度较差。

新政后,考生对MEM文凭的含金量主要有两个问题:

1.全日制和非全日制MEM证书差异

同一所大学的全日制MEM和兼职MEM在招生考试、选拔难度、培训计划、教师和考核标准五个方面,都执行相同的政策和标准,质量没有不同的要求,所以文凭的黄金含量不会有太大的差异。但在学习过程中会有所不同,请注意。

“全日制MEM”

A.有更多的时间参与课程学习,更扎实地掌握管理理论和工具。

B.可以更多地利用学校资源,参与或组织各种学生活动,积累资源,锻炼软技能。

C.档案和户口可迁入学校,学习时可享受研究生相关待遇(不同高校,略有差异),D.可根据政策申请当地落户机会(不同省市要求不同)。

就读期间,没有固定收入;再加上需要支付一定的学费,并准备生活费,对财力上有一定要求。

离职中断了行业积累。毕业后,我们将面临重新找工作的挑战。

“非全日制MEM”

A.保持现有工作,继续关注行业及相关经验,积累资源。

B.你可以用工作中的问题来学习,并迅速将学习应用到工作中,解决工作中的问题,帮助职业提高。

C.财务压力相对较轻。

时间压力很大。如何安排学习、工作和家庭是一个具有挑战性的问题。

对学习能力有很高的要求。一般课程采用集中教学,短期内如何掌握所学课程也是一个需要考虑的问题。

2.MEM与其他全日制文凭不同

硕士学位分为学术学位和专业学位两种,MEM属于专业学位。

学术和专业学位均为国家统一招收的硕士学位,学位要求没有差异,但学术学位以学术研究为导向,注重理论和研究;专业学位以专业需求为导向,注重实践和应用的培训。

然而,由于中国人提倡学而优则仕的观念,一些人认为学术学位更高端。这种观念的冲突在一定程度上表明,专业硕士的接受必须经历一个过程。通过近年来的发展,我国学术和专业学位的比例约为1:1。在欧洲和美国等发达国家,专业学位的比例已经超过了学术学位。毕竟,更多的专业学位硕士学位需要为社会服务。随着经济的不断发展,对高端技术和管理人才的需求不断增加,专业硕士学位在找工作时更有针对性,发展势头不低于学术硕士学位。

例如,当高校招聘教师、科研机构招聘研究人员或企业招聘分析和研发职位时,他们更倾向于考虑学术学位,因为这些学生有能力整理、传递、研究和创新知识和技术。当企业招聘维修工程师时,工程硕士是理想的选择;在招聘财务经理/董事时,他们有多年的财务经验和MPAcc学位的人可能更受欢迎;在招聘管理职位或业务负责人时,他们更倾向于考虑既有管理思维又有行业经验MEM,也有不少企业设立了领导发展项目MEM毕业生。

二.我应该申请全日制项目吗?

这个问题也可以解释谁适合全日制项目。每个考生都应该首先想清楚:我为什么要读书?MEM,再决定是报全日制还是在职。

我们在前文已经分析过全日制和在职MEM项目的优缺点可以概括为以下几类,可能适合全日制MEM。

1.寻求职业转换者

原有行业的资源对这类考生的职业转型帮助不大,需要寻找一个新的自我完善平台,利用学校资源,实现职业发展的转型。但是,在申请考试时,这类考生需要考虑高校是否能提供丰富的职业发展资源,以及未来职业转型成功的可能性。

2.有创业意向的人

全日制MEM它带来了知识的沉淀和补充。同时,在这个学习过程中,逐步建立创业所需的联系、资源、思维意识等方面,将来更容易做你想做的事情,为创业奠定良好的基础。

3.工作3-6年轻人

这种可能在他的职业发展中遇到了第一个瓶颈,没有他想象的那么快。MEM学习不仅为管理改进创造了可能性,而且有利于职业转型。此外,全日制学习也是对校园生活的充分体验。工作一段时间后回到校园,结识一群志同道合的朋友,也是人生难忘的记忆。

结论:无论学位政策如何变化,如果你找不到适合你的类型,这些变化和它们带来的价值对你来说都没有什么意义,因为你选择的道路不适合你自己的发展。提醒候选人,你选择的项目是否适合你比文凭本身更重要。

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