85初中毕业证:中师毕业

摘要:作者以优异成绩考入师范学校,但对教师职业不感兴趣,内心迷茫且不满于现状。经历中师三年的学习生活后,作者选择回到农村任教,却对生活感到迷茫和虚无。她渴望离开小地方和教育岗位,追求更高水平的地方和重大事件以实现人生价值。最终,她意识到自己的迷茫并开始反思自己的过去和未来。

中师毕业

过上身心健康、云淡风轻的生活,是我人生的追求!

85初中毕业证:中师毕业

1985年夏天,我刚满15岁初中毕业,以应届毕业生的身份和公社女状元的美誉,考入了我县唯一的省级师范学校。

这是一个在我们当地引起轰动的大新闻,因为在落后的农村,没有一个女孩能把她的口粮作为初中应届毕业生挂在公共食品书上。所以我父亲认为这是我祖先的荣耀和额外的祝福,自然地把我送到了师范学校的门口。

然而,只有15岁的迷茫,只知道学习课本知识的我,有去大地方做大事的理想,心里却隐隐不情愿!

但我父亲的决定不能改变:我是我父母和孩子中的老板,我下面有三个兄弟姐妹,沉重的家庭负担不允许我上高中入学考试!所以,在周围人羡慕的眼中,我走进了中学老师的门。

我对中学老师的学习课总是不感兴趣:风琴课和美术课是我最讨厌的;我不喜欢身边画眉画眼的女同学;语文枯燥;数学很难理解...总之,我基本上拒绝一切。

所以我经常去县城东部的高中和初中同学聊天。他们艰难的学习和生活有时让我觉得我的选择可能是正确的。我还向高中生借了他们的课本自学,但没有非常专业的老师指导,我的学习效果让我失望!

我犹豫,徘徊,渐渐地,困惑,虚无:我不喜欢和同学交朋友,我不想和我们的老师交流,我不努力学习,我不想做一些女孩应该做的衣服和其他事情……最后,在孤独、沮丧、无所事事的情况下,我结束了中师三年的学习生活!

1988年7月,经过近十年的改革开放,我终于从受人尊敬的中学毕业。那年我才18岁。根据当时国家统一包分配政策,我自然回到了户籍所在县。

就在其他同学和家人试图留在县城或者离县城很近的小学的时候,我很骄傲,但是我心甘情愿地按照组织的安排回到了农村自己家门口的小学教书。

我的蔑视不是针对我父亲对我工作的干预,而是针对学生对县学校的迷恋:不是县小学,值得挤进去钻营吗?

当时我不太喜欢教师这个职业。我只想找一个安静的地方,努力学习几年,最后想离开这个小地方和教育岗位。

当然,至于学习什么,怎么离开,我当时并没有成熟的想法。只是觉得身边的众生太俗气了,我相信我会脱颖而出!

抱着这个想法,我甚至对我的校花同学被安排在城市小学的父亲无动于衷,也不羡慕父母在我们中学工作的学生被安排在省会工作。

说实话,我带着深深的痛苦从中学毕业。因为我的一个男同学在中学三年没有像我一样迷茫、虚无、浪费时间,而是在表哥的指导和帮助下(表哥在我们中学教书)努力学习了三年。最后,当每个人都去小学当老师的时候,他被省会教育部直属的师范大学录取了。和那些在高中努力学习的毕业生一样,他们进入了大学的神圣殿堂!

对此,我羡慕得眼睛都红了!回首自己中师三年没玩乐、没奋斗,最终落得个索世离群、虚无愤世的悲惨境况,我简直要疯了!这就是我决定躲到乡下去,舔舔伤口,反思反思自己的过去,静静地规划规划自己的未来的真实原因。

我想依靠自己的奋斗,让我的生活再次闪耀!我的人生理想是去一个高水平的地方,做一些与国民经济和民生有关的重大事件,以最大限度地实现我的人生价值(我从小就读过很多名人故事,我的理想是成为一名外交官)……这是我当时不切实际的想法。

记得在中师上学的时候,身边的同学经常叫我卧龙。没想到毕业后,我真的成了卧龙。

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