郑州商学院官网教务系统入口:推迟开学,河南高校线上教学准备就绪!

摘要:
河南省各高校为应对推迟开学,积极准备网上教学。各校加强师资培训,提高信息化教学水平,确保教学顺利开展。采用线上教学模式,建立教学互助制度,帮助因疫情原因教学困难的教师。针对不能按时参加课堂教学的学生,采取补课、结对帮助等方式弥补进度。河南大学、河南农业大学、河南理工大学、河南科技大学、郑州航空工业管理学院、洛阳师范大学、安阳师范学院、许昌学院、安阳学院、郑州西亚斯学院、郑州财经学院、郑州商学院以及河南应用技术职业学院和河南水利与环境职业学院等都积极开展了在线教学的准备工作,包括制定在线教学培训指南,组织教师参加综合教学研讨会,利用在线资源开展混合实验教学等。各部门要求教师熟练掌握在线教学软件,做好在线教学监督工作,确保在线教学效果和质量。

推迟开学,河南高校网上教学已准备好!

9月,全省各类学校开设线上教学。我省高校积极探索线上教学模式,加强师资培训,提高信息化教学水平,做好疫情防控期间推迟线上教学的准备,确保教学顺利开展。

郑州商学院官网教务系统入口:推迟开学,河南高校线上教学准备就绪!

网上查询会问一个补充问题,就是郑州商学院官网教务系统的入口是什么,今天就给大家总结一下!河南大学认真调查因疫情不具备教学学习条件的师生情况,提前调整或帮助教学任务。帮助因疫情原因教学困难的个别教师,建立教学互助制度。认真调查不能按时参加课堂教学的学生情况,帮助这些学生通过补课、结对帮助等方式弥补进度。根据学科特点,适当调整实践实践课程的教学方法和教学进度。对于具有线上实验课程资源的课程,采用线上模拟实验或线上线下相结合的方式。鼓励教师利用虚拟仿真实验教学项目、国家精品在线实验课程等在线资源,开展线上线下混合实验教学。

河南农业大学加强了校园网络的维护,提前完成了教务管理系统课程数据与在线教学平台的无缝连接,为教师按时启动在线教学提供了技术保障。制定了在线教学培训指南和培训视频,组织教师参加综合教学研讨会,通过各种方式对教师,特别是新教师进行在线教学培训,有效提高了教师在线教学的技能和水平。在在在线教学过程中,学校引导教师充分利用在线智能教学环境条件,增加灵活多样的教学设计,如综合、体验、探索、问答等,通过直播、录音、语音、视频交互等方式进行教学,提高在线教学效果和教学质量。

河南农业大学副校长尹新明就线上教学等问题接受媒体记者采访

河南农业大学教师认真备课

河南农业大学教师认真备课

积极准备河南农业大学教务处

河南农业大学在线培训,教务处处长冯建灿在线组织

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河南农业大学在线教学技能培训

河南理工大学要求教学单位在8月28日前组织教师做好在线教学准备,教师根据课程的不同特点和要求灵活选择中国大学MOOC、蓝墨云课程等在线教学平台开展在线教学活动。学校严格规范日常教学工作和云服务技术保障,详细说明了学生课程表的发布、如何进行在线学习、学生课程重建、学生选等日常课程安排。严格要求,实施云测试,保证质量和数量。学校及时成立了在线教学技术指导和保障工作组,对在线教学平台上的教师进行工作指导和质量监督。开展在线教学质量监督,鼓励教师和学生利用在线独立学习和开放平台组织在线和离线混合教学,以及视频学习、讨论和互动、现场教学、在线家庭作业和考试,鼓励教师结合学生的实际目标分享在线课程资源,全力确保教学效果。

河南理工大学在线教学准备

河南科技大学开展了防控疫情,帮助教学,提高教师在线教学能力主题培训活动——第一期精彩无线直播经验交流活动,全校90余名教师参加。在早期探索在线监督的基础上,学校的随机监督与学院的全院、全员、全班监督相结合,护送在线教学质量。在早期探索在线监督的基础上,重点关注阶段实施、重点实施、全员覆盖、实质性等效的工作理念,实现全院、全员、全班的在线监督。同时,实施了教师、学生、信息员问卷调查、教学质量日报制度和周报制度,完善了三维双闭环在线教学质量监控体系。教师综合利用多种方式进行教学,更加注重学生的学习效果。

推进河南科技大学本科教育教学改革创新会议

河南科技大学抗疫教学风格记录

河南科技大学教师在线课程交流

准备河南科技大学教师在线课程

全球慕课大会2020.12.11

河南科技大学教师在线会见学生,预览场景

郑州航空工业管理学院加强了教师培训,提高了信息教学水平。全体教师开展20次教学能力培训,充分利用信息技术,促进教学改革发展,建立长期机制,开展线下在线一体化教学,促进学习模式改革,提高教学效率。充分发挥虚拟教学研究办公室和河南虚拟模拟实验教学中心的组织载体作用,促进虚拟教学研究团队建设,扩大虚拟模拟实验课程资源,开展虚拟模拟实验和实习教学,提高学生的学习热情和课程挑战性。认真开展思想政治课程,认真实现思想政治教育的连续发展,引导学生努力实践社会主义核心价值观,鼓舞人心成为社会主义建设者和道德、智力、身体、美容、劳动全面发展的接班人。

洛阳师范大学要求各教学单位充分发挥基层教学组织的作用,组织开展在线教学专题讨论,课前开展集体课程准备活动,确保教师准备各种在线教学资源,熟练掌握在线教学软件,确保在线教学效果。各教学单位应做好在线教学监督工作,要求教师严格按照课程安排进行在线教学,做好过程评价,确保课程教学质量。各教学单位应做好学生情况安排,确保所有学生具备在线教学条件,对家庭困难学生给予适当的流量补贴,对不能参加在线教学的学生安排返校后补课。

安阳师范学院要求各教学单位认真加强对加强对网络教学的监督,确保网络教学同质同效。认真探索好单位、好教师、好案例出现在线教学中,宣传和推广好的典型、好的经验、好的实践,促进在线教学工作的稳定有序,确保新学期停止教学、停止学习,实现安全开学、安全开学。

安阳师范学院举办了在线教学例会

许昌学院组织了疫情正常化下教学管理模式创新与教师教学能力提升专题研讨会和应对疫情开展综合教学研讨会两次全校在线专题学习;许昌学院在线教学平台和学习培训课程在学校课程平台上专门开设,确保一线教师全覆盖参与培训学习。同时,教务处组织邀请平台技术工程师和校园经验丰富的教师组成技术团队,成立在线课堂交流小组,为课堂建设和直播教学提供技术支持,并采取多种措施帮助教师提高信息应用能力和在线课程设计和运营能力。

安阳学院科学准备在线教学工作。学校各相关部门协调合作,形成合力,确保在线教学。教务处、学生处、各院系等相关部门密切配合,充分分析教师是否具备在线教学条件、学生是否具备在线学习条件、学生心理动态等,共同解决问题,形成合适、实用、高质量、有效的课程实施方案。

安阳学院科学准备线上教学

郑州西亚斯学院教务科研处联合信息化建设与管理处以“信息化赋能线上教学,高标准打造教学生态”为主题,面向全校教师开展2021年线上教学培训会暨智慧教学宣讲会,为全校教师分享学校智慧教学建设工作,以及线上授课方法和课程建设经验。会议从深化教师线上线下融合教学、推进信息化课堂改革、打造西亚斯智慧教学生态圈行之有效的措施;利用信息化教学工具重塑传统课堂,提升学生学习深度;多元化评价课程的实施过程等方面进行了讲解。

郑州西亚斯学院准备在线教学

郑州财经学院打好线上教学攻坚战,确保与线下课堂同效。学校举办了提高在线教学能力的专项培训,进一步提高了全校教师在线教学平台的使用能力。从9月6日起,在线教学开始实施。全程跟踪监控,确保在线教学质量。严格的教学纪律,所有在线教学课程必须严格按照课程表进行,不得擅自调整、合并或分班。教师应保持课程教学进度不变、容量不规律、课时多、标准不降低、内容不降低。在线教学期间,教务处、教学质量监测评估中心、学校监督办公室和信息员将实时监控教师的教学时间和教学质量。鼓励教师积极推进教学模式改革,支持信息技术与教学内容深度融合的教学改革创新。

郑州财经学院准备在线教学

郑州商学院严格、认真、认真地做好在线教育和教学工作。9月6日开始在线教学,确保课程、教材、教师、技术和平台的全面覆盖和准备,确保教师顺利开课,学生顺利听课,丰富的在线资源,及时回答问题和互动,确保学生不间断学习知识。在线教学期间,学校将继续开展教学日报和周报,统计和反馈课程开放、教学任务完成、学生上课、存在问题等信息。各部门严格遵守三不的教学纪律,加强教师教学和教育的责任感和自律意识。首先,不要讨论在线教学过程中与课程无关的内容;第二,不要简单地阅读在线教学过程中重复的课件内容;第三,不要抵制教学监督。

郑州商学院准备在线教学

郑州黄河护理职业学院积极开展在线教学准备工作。根据教学计划,教务处和各部门(部门)实施本学期开设的在线教学教师信息,建立在线教学课堂小组,各部门(部门)通知全体学生,按时加入课堂,做好所有在线教学准备工作,确保所有班级和学生在线教学全面覆盖。各部门(部门)根据各年级和专业的特点,充分利用各种在线教学资源,充分调动一线教师的积极性,确定在线教学模式。PPT 音频 作业布局 单元测试 在线问答交流模式进行在线教学。要求教师及时发布和批改在线作业,打开在线问答渠道,及时为学生提供问答指导。教务处和各部门(部门)将对在线教学工作进行全面的质量监控,重点检查课程负责人是否到位、课程平台栏目是否存在问题、在线教学活动、学生在线学习等,确保在线教学质量。

河南应用技术职业学院开展了丰富的在线教学技能专项教学和研究活动。各教学部门以教学和研究办公室为单位,选拔具有较强教学信息能力的教师,组建讲师小组,认真开展在线教学技能专项教学和研究活动。每位教师都应该增加自己的压力,从会议在线教学意识到高质量和高水平的在线教学。各教学部门选拔多名在线教学技术能力强、经验丰富的教师,成立在线教学技术指导小组,发布技术支持联系方式和沟通渠道。技术小组应充分发挥技术优势,回答问题、解决问题、示范和领导作用。教学和研究办公室应重视成员之间的及时分享经验,对在线教学困难的教师进行一对一的特殊帮助,使每个教师的在线课堂具有温度和特点。

河南应用职业技术学院开展在线教研活动

河南水利与环境职业学院协调各教学单位,根据专业实际单位,整合校内外课程资源,充分利用现有国家、省、学校在线课程平台或其他在线教学平台和教学资源,按照教学任务安排实施教师教学平台,建立在线教学班,积极联系教材供应商和出版社,获取电子教材,确保所有在线教学所需的电子教材到位,做好在线课程的前期准备;安排校外实习和培训学生跟踪指导,了解学生实习地点、身体状况、生活保障和保护措施,确保实习生健康安全,加强与企业的沟通协调,确保学生实习效果。明确在线教学期间的教学要求,及时检查在线学习情况,了解在线学习效果。

河南水利与环境职业学院开展在线教学

统筹|朱荣玉

审核|杨晓谜,黄发强

责编|张静,贾元格

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