深圳云顶学校精英部 好不好:掌握全球教育动态，领略耀中、英华、诺美、常外、云顶名校的风采

掌握全球教育动态，领略耀中、英华、诺美、常外、云顶名校的风采

京领周刊汇聚国际教育领域一周大事，掌握全球教育新闻动态，领略全国名校风采。

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北京耀中国际学校、天津英华国际学校、上海诺美学校、常州外语附属双语学校、深圳云顶学校。

PartOne

国际教育动态

美国：深圳云顶学校精英部 好吗？

提供资金助力免费社区学院发展美国：深圳云顶学校精英部 好吗？

美国：关注农村中学后教育培训问题：改善儿童早期护理和教育治理：2022年教育部工作和投资点：继续教育在线混合教学：支持继续教育教师发展联合国教科文组织：加强学校健康教育

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北京：海嘉理想校园改造计划正式发布：启明星成为哥伦比亚大学商学院VentureForAll北京是中国第一所合作学校Cognia认证OSSD北京中加学校上海国际班落地：新加坡伊顿上海校区正式成为IB广州世界学校：博实乐华南碧桂园中英文幼儿园取得成功IBO授权深圳：曼彻斯通城堡学校与腾讯在烟台达成战略合作：爱华留学部成功通过Cognia权威认证

美国提供资金帮助免费社区学院的发展

美国总统拜登最近宣布了作为美国家庭计划的免费社区学院计划（AmericanFamiliesPlan）该计划预示着对高等教育的大规模和变革性投资。与此同时，美国也大幅发展了佩尔赠款计划（PellGrantprogram，PGP）扩大对少数民族服务机构的支持。

拜登总统要求提供1090亿美元社区学院，拜登总统要求提供1090亿美元来支持其发展。此外，他还提出为传统黑人学院和大学服务（HistoricallyBlackCollegesandUniversities，HBCUs）、部落学院（TribalColleges）与其他少数民族服务机构一起提供460亿美元的资金。另一个620亿美元的捐赠计划将重点是利用创新有效的措施帮助学生成功的学校，包括儿童保育和心理健康服务、教师和同伴指导、基本需求应急补贴、招聘和留住员工以及基于实证的补救计划。三分之一的社区大学生使用佩尔助学金来支付他们的教育费用。

美国小学校长期间的教学支持

最近，美国教育科学研究所（InstituteofEducationSciences，IES）《小学校长工作时间分配概述》发布（Timetolead:Anillustrativelookathowelementaryschoolprincipalsspendtheirworkweek）报告。

校长的工作时间分配将对教师和学生产生潜在的影响。了解校长工作时间分配的重要性可能有助于该地区更好地雇佣合适的校长候选人，并决定如何更好地支持校长，以便他们能够有效地利用工作时间。最后，需要指出的是，这些调查学校集中在南方，学校较差，学生成绩较差，校长经验相对缺乏，可能不代表美国所有小学校长的时间分配。

美国关注农村中学后教育和培训

国家教育委员会（EducationCommissionoftheStates）发布《对农村中学后教育培训的认识》（PerceptionsofPostsecondaryEducationandTraininginRuralAreas）报告。2020年，斯特拉达为了解决农村居民中学后教育培训的障碍，解决农村劳动力市场技能短缺问题-对盖洛普教育消费者的调查（The2020Strada-GallupEducationConsumerSurvey）对1618名农村居民进行调查。

农村地区并一样。不同地区有自己独特的情况，需要采取有针对性的措施，了解农村高等教育和培训面临的挑战。根据调查结果，农村决策者可以参考以下建议:一是减少教育培训的财政障碍，使学生更容易获得财政支持，满足个人和劳动力培训的需要。二是鼓励当地雇主K-12教育机构、高等教育和培训提供商合作，设计满足当地劳动力需求的培训活动，激发学生参与教育和培训的动机和期望，为学生确定教育计划和职业道路提供支持和指导。

美国改善了儿童早期护理和教育治理

最近，美国州教育委员会（EducationCommissionoftheStates）发布了政策简报，展示了美国各州治理儿童早期护理和教育的创新实践案例，提出了各州领导人实施政策改进需要考虑的一系列关键问题。

美国州教育委员会成员认为，政策制定者应该从五个关键问题出发，考虑如何改善儿童的早期护理和教育治理。首先，各州政府将使用哪些程序来确定是否需要改进该领域的治理？第二，各州的关键职能是什么？第三，各州应如何与社区合作？第四，州政府需要什么能力，如何配置这些能力？第五，如果州决定改善儿童的早期护理和教育治理，并确定这些改进是有价值的，下一步将如何实施改进？

教育部2022年的工作和投资点

62月24日，美国教育部长解释了美国教育部2022年财年的政策和优先事项，包括13项。

1.实施《美国救助计划法案》（AmericanRescuePlanAct，ARP）；2.加大教育拨款力度（DepartmentofEducationFundingLevels）；3.应对国家和地方教育体系中的资金不公平；4.促进教育公平；5.投资改善学生心理健康；6.充分发挥社区教育参与；7.支持特殊教育；8.加强教师培训和支持；9.改善学生的职业道路；10.增加高等教育投资；11.完善学校基础设施；12.学生资助管理；13.执行民权法。

英国继续教育中的在线和混合教学

近日，教育部发布了继续教育的在线和混合教学（OnlineandBlendedDeliveryinFurtherEducation）报告总结了近年来的教育学研究，总结了数字教育的评价现状。

报告显示，英国为评估在线学习和混合学习而开发的整体框架尝试结果仍有待实践测试。在继续教育的混合教学实施中，当基本教学原则转移到在线环境时，很难确保其仍能稳定应用。许多建议寻求开发新兴的数字技术应用程序，但创新的移动教学设计和评估项目仍处于小规模的初级阶段，新技术开发所需的费用也值得考虑。

英国支持继续教育教师的发展

6月18日，教育部宣布启动950万英镑继续教育专业发展捐赠试点项目，反映了政府在就业技能白皮书中的承诺，即加强劳动力专业发展，促进教学实践，支持行业优质专业发展。

项目资金将为继续教育提供商提供更多机会，计划在以下三个优先领域合作，分享行业优秀技能和实践：培训和支持员工加强技能和信心，有效利用技术教育；提高课程设计质量和教学、学习、评价质量；为新教师或缺乏经验的教师提供定制支持，帮助职业发展和留住人才。

联合国教科文组织：加强学校健康教育

近日，教科文组织发布了《全球标准与指标》（Makingeveryschoolahealth-promotingschool:globalstandardsandindicators），在大量证据的基础上，提出了八项全球标准。这些全球标准的应用可以改善世界19亿学龄儿童、青少年和教职员工的健康和福祉，为今天的学生、明天的成年人和未来一代的孩子带来三倍的红利。这些标准为学校和政府在教育中实施和可持续发展全个学校的医疗保健方法提供了指导。其成功实施需要多层次的治理体系和加强学校运营各方面的整体学校方法。

1995年，世卫组织、教科文组织和联合国儿童基会提出健康促进学校（health-promotingschools，HPS）概念是一所不断加强自身安全健康教学、学习和工作环境的学校。HPS利用学校的组织潜力，培养健康的身体、社会、情感和心理条件，以及积极的教育成果，促进学校社区的健康和教育成果。然而，使健康促进成为教育体系中一个全面和可持续的组成部分的愿望尚未实现，很少有国家大规模实施这一概念，更不用说国家进行必要的体制改革了。因此，各国有必要投资于国家、国家以下、地方和学校，以加快各学校成为促进健康学校的全球进展。

海嘉理想校园改造计划正式发布

海佳决定增加对校园和教学设施的投资，并最近正式宣布了理想校园改造计划。

改造计划将分为三个阶段。第一阶段（2021年暑假）将改造幼儿园户外设施、学前教室和教学设施、小学教学设施、图书馆和一些公共空间。第二阶段（2022年暑假）和第三阶段（2023年暑假）将逐步改造或更新学校的其他空间和设施。

在校园改造计划中，海嘉特别聘请了具有20多年教育行业设计经验的设计团队，将深入中国，心怀天下的教育理念，House学院体系的内涵，以及4Rs 10As通过不同维度展示毕业生的素养，设计并融入校园的各个空间，形成海佳独特的空间环境体系，将继续和承载学校的精神文化内涵。

成为哥伦比亚大学商学院的明星VentureForAll合作学校

艾毅教育集团已正式与哥伦比亚大学商学院合作VentureforAll项目签署了艾毅旗下的合作协议K-12启明星双语学校正式成为哥伦比亚大学商学院的合作学校。

2021年9月，VentureforAll项目（简称VFA）将率先落地启明星中学部，成为启明星特色校本课程社会创业项目（SEP）部分。哥大商学院VentureForAll项目的教授将亲授启明星学生VFA启明星学生也将获得课程VFA一系列项目资源。

VFA从启明星高中开始，项目将逐步向下蔓延。初中和小学——最后，启明星全校学生将受益于课程体系中的一些年轻学生。

国内首个Cognia认证OSSD国际班落地北京中加学校

北京中加学校正式与R.A.International引进战略合作OSSD10月正式开设国际课程，成为中国第一家经过世界权威认证的机构Cognia认证的OSSD国际班。

自实施以来，课程的各个方面都很顺利。纯北美外籍教师课程不仅可以提高学生在纯外语环境和混合教学模式下的学习适应性和作业完成度，还可以提高学生在英语听、说、读、写等综合语言能力。

北京中加学校OSSD国际美国的国际课程Cognia在认证的国际课程中，学生在中国完成加拿大安大略省高中学分后，可以获得与加拿大本地学生相同的高中毕业证书，并加盖毕业证书Cognia认证标志是对学生申请时毕业证书含金量的极大祝福，北京中加学校整个教育体系Cognia认证也开始了。

新加
坡伊顿上海校区正式成为IB世界学校

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2021年6月18日，新加坡伊顿国际教育集团上