重庆工商大学文凭:特色案例推荐(37)重庆工商大学:成人本科学士学位授予计划实践初步探索

摘要:
重庆工商大学在成人高等教育学士学位授予计划的实践中进行了初步探索,以适应新时代高校继续教育的高质量发展需求。该杂志展示了中国大学继续教育在全民终身学习建设服务方面的积极行动。重庆工商大学的成人本科学士学位授予计划调整措施结合实际情况,探索更合理的学位授予计划。随着重庆市学位委员会的政策变化,重庆工商大学调整成人学士学位授予条件,包括外语条件和学术道德标准。学校决定用自学本科段统一考试英语(二)取代原成人学士学位外语水平考试,并全面收集实施过程中的问题,进一步论证教学条件变化对学校整体教学水平和学位工作的影响。该摘要重点关注重庆工商大学的成人高等教育学士学位授予计划的实践探索及其适应新形势下的政策调整。

重庆工商大学特色案例推荐(37)

成人本科学士学位授予计划实践初步探索

重庆工商大学文凭:特色案例推荐(37)重庆工商大学:成人本科学士学位授予计划实践初步探索

为促进新时代高校继续教育的高质量发展,提高继续教育的可信度和影响力,展示和宣传高校继续教育的理念、成果和特点,发挥优秀的示范和参考主导作用,为全社会创造良好的学习和终身学习氛围,自2018年以来,《中国远程教育》杂志每年推出中国高校继续教育优秀成果和特色案例征集活动。

为了继续传播行业智慧,促进行业智库建设,帮助继续教育的高质量发展,《中国远程教育》杂志于2020年初再次推出了征集活动,得到了全行业的积极响应。最后,成功选择了91个具有代表性的优秀成果和特色案例,并以《中国远程教育》的形式出版。该杂志充分展示了中国大学继续教育、网络教育和行业企业在为全民终身学习建设服务方面的积极行动,展示了中国继续教育领域的优秀面貌。

成人本科学士学位授予计划实践初步探索

——以重庆工商大学为例

成人高等教育本科毕业生学位授予是成人教育的重要组成部分,与我国成人教育人才培训质量水平有关。如何适应新形势,调整成人本科学士学位授予条件,确保成人本科学士学位授予的顺利进行,已成为高校亟待解决的问题。通过研究和数据分析,结合实际情况,提出了重庆工商大学的调整措施,探索了更合理的学位授予计划。

成人高等教育学位授予制度的发展

19882000年,国务院学位委员会正式发布了《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》,中国成人高等教育本科学士学位工作全面步入正轨。长期以来,国务院学位委员会、教育部一系列文件明确了成人学士学位授予标准、高校主管部门和学位评价实施机构,为成人高等教育学士学位授予的标准化、制度化、科学化提供了保障和依据。20192000年,国务院学位委员会颁布了学士学位授权和授予管理措施,明确规定普通高等学校授予学士学位程序应与全日制本科毕业生相同,要求高校掌握提高本科人才培训质量的关键,通过完善学士学位授权审计程序,完善学位授予标准和程序,建立评价抽查制度,形成加强质量管理的整个链,全面提高学士学位质量。

成人学士学位授予条件的边界

学士学位授予标准是影响学士学位授予质量的基本因素。为了提高授予质量,维护其社会声誉,大学成人教育学士学位授予条件一般包括四个维度:重庆工商大学毕业证书

道德标准、学术标准、科研标准和技能标准。道德标准主要是支持党的领导、守法等。学术标准一般可分为两种:一种是完成培训计划中规定的基本学分,另一种是学位分数必须高于一定的平均分数或平均学分点。科研标准主要是毕业论文(设计)需要满足相应的要求。技能标准主要是外语水平和计算机水平。

20192020年,重庆市学位委员会发布了《重庆市学位委员会关于实施学士学位授权和授予管理办法的通知》。根据通知,自2020年起,重庆市教育委员会将不再委托重庆市教育考试院组织重庆市普通高等学校继续教育本科生申请学士学位外语水平考试,也不再委托市外教学点借用考试。普通高等学校继续教育本科生申请学士学位的相关学术要求和水平考试由各学士学位授予单位按照规定的标准和程序组织或委托相关省级教育考试机构。同时,要求各学士学位授予单位完善规章制度,细化程序标准,做好政策宣传,确保学士学位授予质量的顺利过渡。

思考重庆工商大学成人学士学位授予条件

为了满足新的政策要求,重庆工商大学开始调整成人本科学士学位授予计划。计划调整的重要组成部分是修改原学位授予规定对外语的要求。原则上,学校选择现有的正式考试来取代原来的成人学士学位外语水平考试。

调查结果显示,辽宁、江苏、浙江、四川、云南、广西、新疆、西藏、天津、福建、山西、陕西、甘肃等11个省(自治区)仍保留统一考试学位英语2006年起取代学位英语考试CET-4和PETS-3,安徽省学位英语考试由公共英语联盟组织,未加入公共英语联盟的高校组织。

重庆工商大学借鉴国内其他省市的做法,对重庆学位英语考试和重庆应用能力进行测试A、B结果如下:

重庆市近三年的成人学位英语合格率分别为2017年44.24%,2018年44.2%,2019年43.99均在40%左右。

重庆市应用能力测试A、B等级合格率分别为A级2018年上半年24.252018年下半年%50.322019年上半年%30.78%;B级2018年上半年29.552018年下半年%45.152019年上半年%24.59%。

重庆自考本科统考英语(2)合格率分别为2016年49.77%,2017年98.28%,2018年49.52%,2019年38.46%。除2017年及格率特别高外,其余年份的平均通过率约为40%。2016-2019重庆自考本科段统考英语(二)合格率见表1。

表12016-2019重庆自考本科统考英语(2)合格率

通过研究和比较,自学本科段统一考试英语(2)的通过率相当于重庆原成人学位英语的通过率。重庆自学考试有足够的考试空间,注册渠道畅通。如果你有自学考试的身份,你可以直接申请考试。如果你没有自学考试的身份,你可以在申请身份后申请考试。如果你已经取得了自学文凭,但不能申请原专业的自学考试英语(2),你可以在使用现有的身份申请新专业后申请考试,这比其他考试更方便。因此,学校决定用自学本科段统一考试英语(2)取代原成人学士学位外语水平考试。

结合实际情况,重庆工商大学调整了成人学士学位授予条件,主要体现在外语条件和学术道德标志上。具体调整如下:

英语(二)成绩和大学英语四级(含小语种)成绩作为学位外语成绩,英语(二)成绩60分以上,四级成绩350分以上。

增加了不授予授予的条款,不授予提供本、专科虚假成绩或资料、替考、代考的学生。

由于涉及新政策,学校要求函授站、学生点及时向学生传达,学校也向社会候选人发布相关信息、政策调整相关成绩单认证、审核后,学校安排专人负责,全面收集实际操作项目中遇到的问题,提出解决方案,及时解释相关制度,供考生参考。

目前的计划只是为了适应重庆取消成人学位英语考试后的初步计划,在具体实施过程中可能会遇到相应的问题。同时,根据考试的实际情况,以前参加英语(2)和CET-4考试的考生并不多。教学条件的变化是否会影响学校的整体教学水平和学位教学工作还有待进一步论证。学校将继续跟踪工作调整带来的变化,收集相关数据,进行比较分析,进一步研究学位授予计划,修改和调整不合理的地方,使新计划更符合学校人才培训标准,更好地促进成人高等教育质量的提高。毕业证书样本网络为您提供重庆工商大学毕业证书设计工作免费下载服务,您还可以找到重庆工商大学毕业证书图片、材料模板等设计材料,我们为您提供!

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