凡学百艺，莫不有师；以师带徒，薪火相传。如今，师傅带徒弟的传统正在贵州注入新的活力。
近年来，贵州按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，在企业全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，通过企校合作、工学交替方式，组织企业技能岗位新招用和转岗等人员参加企业新型学徒培训，促进企业技能人才培养，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。从2018年全面推行至今，全省共计培训学徒5120人，为促进劳动者更高质量就业，助力贵州高质量发展提供有力人才支撑。
政策支持建立人才长效培养机制
赫章县德卓镇沙泥村的王发源曾经是一个注册贫困家庭，他不用花一分钱就能在企业里学到一项技能。他每月有4000多元的补贴收入，还可以获得大学文凭。2019年，在听说有一种新型企业学徒制的工程一体化阅读模式后，她与父母讨论，在湖北鄂州职业大学和武汉天马微电子公司学习和工作。
实现教育与就业的有机融合，企业新学徒制为山区贫困学生插上梦想的翅膀。
20182019年，为全面落实《人力资源和社会保障部财政部关于全面实施企业新学徒制度的意见》的要求，贵州部署推进企业新学徒制度培训，创新技能人才培训模式。2019年，《省人力资源和社会保障部、省财政部关于全面实施企业新学徒制度的指导意见》等文件加强了政策措施，使企业、大学和工人真正受益。
培训方法灵活多变。企业主要采用理论教学、工程一体化教学，积极应用互联网 、职业培训包等培训模式。培训内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和专业素质。
完善企业投资机制。学徒学习培训期间，企业应当依照《劳动合同法》的规定支付工资，工资不得低于企业所在地的最低工资标准；承担学徒任务的企业导师享受导师学徒津贴，由企业确定，由企业承担。
完善财政补贴政策。人力资源和社会保障部门会同财政部门按照规定对开展学徒培训的企业给予职业培训补贴。原则上，每个学徒的年度补贴标准不低于4000元，并根据经济发展、培训成本和价格指数逐步提高。
省人力资源和社会保障厅相关负责人表示：新的企业学徒制有利于形成政府、企业和教育机构充分发挥各自优势，共同推进人才培养的良好工作模式，使更多的人才能够留在企业中并保持稳定。
产教融合人才供需匹配度较高
有些人没有工作，有些人没有工作。目前，工人技能水平与工作需求不匹配的结构性就业矛盾仍然突出。新的企业学徒制度可以使职业培训积极满足高质量经济发展和供给侧结构性改革的需要。
今年以来，黔西煤化工投资有限公司以师带徒的形式招收了97名大专以上学生进行一对一新学徒培训。
公司每年都会与学校开展一些有针对性的招聘合作。这些新招收的学生大多来自贵州理工学院和贵州工业职业技术学院。我们将安排高级大师进行一对一的专业知识培训，为期一年，目的是让他们尽快从小白人变成老手。黔西煤化工投资有限公司人力资源部负责人潘超表示，目前公司共培养220名学徒，未来将进一步加强培训。
新的企业学徒制度积极创新培训方法和培训模式，使企业与学校携手合作，实现熟练人才供需的准确匹配，职业培训理论与实践之间的障碍，打开人才就业的最后一公里。
潘超认为，技术人才的稳步增长使企业在接受订单时更加困难。同时，提高员工技能，提高工资，提升渠道更加顺畅，企业向心力更加充足。
厚植沃土技术工匠端稳金饭碗
在丹寨县贵州兴福祥立健机械有限公司生产车间，职业学校毕业的王启军在师傅的教导下，不到一年就从学徒变成了业务骨干。
我参加的新学徒培训不仅有学校教师讲解专业理论知识，还有企业教师传授实际技术和操作技术。培训内容齐全，方法活，技术新。王启军说，他的技术工作越来越熟练，月薪约6000元。
长期以来，受职业教育社会认可度低等多种因素的影响，技术型和技能型人才总量严重不足，就业难、招聘难并存。
如何打破这一痛点，为企业培养真正实用、能用、合用的人才，最大限度地解决就业问题。
贵州各部门积极探索——铜仁职业技术学院与贵州北通科技有限公司，加强员工技能培训，提高教育水平，促进企业发展；贵州航天职业技术学院与贵州航天精工制造有限公司探索新的校企合作模式，系统深入完善和升级学习培训模式，接近实际生产、岗位和学生需求，为学生和企业搭建高质量的共同发展平台。
新型企业学徒制有效缓解了培训与使用与供需之间的矛盾。根据省人力资源和社会保障厅工作规划，2021年将继续全面实施新型企业学徒制，全年开展职业技能培训100万人次。其中，新学徒培训人数3000人。(贵州日报天眼新闻记者秦淋)
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