如何看待甘肃天水市第五中学？
尽管提出问题早已过去了一年了，但做为天水市第五中学高三级的学生，或是想回应一下（捂着脸）。
天水市第五中学算得上一个可有可无院校。初中部还行，别人来看，在天水市除开逸夫实验学校外，五中也是个很好的院校，我自己便是逸夫中学大学毕业的，就现阶段在五中普通高中待了近三年的情况看来，五中初中部的校风总体没去逸夫（的确是客观事实），学生爆粗口、个人行为粗暴也是普遍的事。次之，五中有相当于一部分学生是农村孩子（没有模棱两可，无意冒犯），也有也许是由于刚升上中学沒有融入新的学习气氛吧，初中部的学生常常风尘仆仆的，一到下课了或是体育课程各种各样惊叫绵绵不绝（笑），挺让人脸大的。但不管怎么说，五中初中部的录取率或是可以睥睨天水市的，仅凭这一点，许多父母抠破头地想把小孩塞入五中。在父母眼中，除开逸夫中学这一入学大佬外，五中称得上是第二挑选了吧。
五中的高中心实际上并不会受到高度重视，环顾全部天水市的普通高中，五中只有是三流院校，跟一中这类省部级示范校压根没办法比，一个天空一个地底，并不是一个级别。五中高考升学率大约在25%上下，一中90%左右，三中45%上下，谁优谁劣一目了然。高中时代本就枯燥乏味，五中的普通高中是没有校外活动的，别的院校即使再如何也会空出時间举行活动，给学生调整的机遇（拿一中而言。一中每一年最少有十来个主题活动，换句话说至少一个月一次，哪些美食展、文化展、话剧表演这些，我妹妹在一中蓝天白云班，每一次考試最后或是拿学业奖学金到手抽筋，也有各种各样课外活动，她报了汉服社，社团活动经常性发汉服男〈笑〉，这类日常生活真的是要我这类高中三年只眼界过一次体育比赛的新手艳羡啊），因此，假如想要把高中时代过的更丰富一些，提议和五中同级别的四中，也蛮出色的。
对于师资力量，中学的我并不太清晰，五中高中间的教师，的确是很优异，我也说，这种教师分毫不逊于一中乃至更高质量院校的教师（八班数学课老师复旦大学大学毕业，我班自然地理老师四川大学大学毕业，高一时的有机化学老师浙江越秀外国语学院硕士研究生，也有非常一部分老师兰大）。年老一些的教师授课进展较慢，最好是自身超前的学习培训。例如人们的教导主任，在阶梯教室上站了二十多年了，阅历丰富是一定的，明白掌握大家这种三流学生的自学节奏感，一个知识要点能反复十来次，不辞劳苦地严格执行，并且课上得也的确很优异，但这种老师有一个常见问题——上课的时候有时候会慢下来让你讲理！大家教导主任讲理常常愿意花十几二十分钟，这样一来就沒有多大時间授课了，而进展必须，又不可耽搁太多的学时，你也就只有业余时间自身学了（实际上听一听老师的“闲言碎语”也蛮出色的，能使你了解到高考考试的严峻形势，提高危机感）。年青教师冲劲十足，非常容易将学生带到教学气氛。我们班就会有两位新到岗的老师，两名硕士研究生，2个老师都十分出色，原本我都担忧刚来的老师是否会缺乏经验没法担任，結果彻底超出我的预料，立即便是认真负责的老教师的作派啊，课上了得心应手，学生们也可以跟上节奏感，并且老师和大家的年龄差并不是非常大，上课的时候常常会用大家能接纳的形式课堂教学，业余时间也可以和学生打成一片，这种感觉大约便是“良师益友”吧（笑）。总而言之，五中的教师水准总体非常好（历史时间老师小唐我是真正要好好地感激一番，授课尤其有趣，说故事一样地讲历史课，他的课没有一个同学们不认真学习，并且听到津津乐道。他一定是我们班最火爆的教师没有之一，活生生将我40分多的历史时间提及了70分）但，即使老师出色，学习培训还得依靠自己，并不是每一个好老师都可带出好学生，奋斗吧。
我是分隔线——————————————————
相隔一年我再次来了，成功飞升，现在是一名双非大一学生。假期回家去五中看一下觉得又不一样了，自身也说不出来由于眼睛看院校的确没啥转变。总得来说我确实非常爱五中，它的确有缺憾但我在这凯旋而归。玩命为五中应援！
不经意翻到这一回应，如今看太搞笑了，文采稚气许多专业能力的地点也回应不足健全，笑不活了！
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