第二天，浙江省教育厅停止了独立学院与职业学校的合并转移
江子文杨哲
浙江省独立学院与职业院校合并转为职业技术大学的工作已全面暂停。
61月5日，浙江省教育部发布消息：浙江工商大学杭州商学院毕业证书
经研究决定，浙江省将全面暂停独立学院与职业院校合并为职业技术大学。
根据教育部办公厅《关于加快独立学院转学的实施方案》(教发厅)〔2020〕2浙江省教育厅等六个部门《关于推进全省独立学院转学的指导意见》(浙江省教育规定〔2020〕38号)精神，按照老办法、新办法的原则
浙江省教育厅还表示，本厅及相关高校将认真听取师生对独立学院转学的意见和建议。
第二天，浙江省教育部发布通知，浙江工商大学、杭州电子科技大学、浙江师范大学、浙江财经大学、浙江理工大学宣布停止独立学院与职业学校的合并。
经研究，学校决定浙江工商大学杭州商学院不与高职院校合并转为职业技术大学，浙江工商大学杭州商学院的性质不转为职业本科。
同日，杭州电子科技大学信息工程学院、浙江师范大学行知学院、浙江财经大学东方学院、浙江理工大学科技艺术学院的合并转让也由学校宣布停止。
其中，杭州电子科技大学在公告中还提到，对于被杭州电子科技大学信息工程学院录取的学生，所有符合毕业条件和学位授予条件的学生，毕业证书和学位证书均以杭州电子科技大学信息工程学院的名义印刷。学信网上的个人信息与注册学生身份时的信息一致。
浙江师范大学还强调，在后续工作中，浙江师范大学将认真听取学生、家长和校友对行知学院转学的意见和建议，积极响应各方的要求。”
此前，2020年5月，教育部《关于加快独立学院转学的实施方案》提出，到2020年底，所有独立学院都制定了转学工作方案，并提出了三条基本路径:转私、转公、终止办学。
而在地方政府和独立学院探索的转设方式中，独立学院与高职院校合并转设为职业技术大学便是其中的亮点。对此，教育部发展规划司司长刘昌亚曾在2020年12月1日的新闻发布会上表示，“这将会对我国高等职业教育的发展有较好的促进作用”。
21《世纪商业先驱报》指出，独立学院是本科院校，高职院校是专科院校。通过合并，可以实现高职院校的梦想升级，解决独立学院办学条件不足的困难。
报告还提到，一些正在谈判转学的独立学院学生表示，大多数学生反对转学，主要是因为他们不同意合并的高职院校的水平，不愿意成为职业院校的学生，觉得自卑。
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