从职业学校毕业生到清华教师邢小英：北京经济技术职业学院毕业证书
邢小英，清华大学基础工业培训中心实践教师：北京经济技术职业学院毕业证书
亲爱的2021年：北京经济技术职业学院毕业证书
职业院校的毕业生可以给顶尖大学的学生讲课，这可能会让很多人感到惊讶。
事实上，我并不是一个特殊的例子。在清华大学的基础工业培训中心，许多实践教师都毕业于职业学院。我们教的是实践课程，需要强大的实践技术和实践经验。事实上，我真的很感谢清华大学非正式的大胆就业。
20132011年11月，我有机会在清华大学基础工业培训中心实习。我和同学们坐了12个小时的绿色火车来到北京。虽然路途遥远，但我们无法抑制内心的兴奋。2014年7月从陕西工业职业技术学院毕业后，我正式加入清华园。
事实上，在我开始工作的时候，我没有任何教学经验，我有点害怕和不知所措。如何给学生讲课？如何在实践中讲课？……我抓住了所有的学习机会。经过多次培训和实践，我迎来了第一次独自教清华大学的本科生。熟悉工作后，我申请了中国地质大学（北京）机械设计制造及其自动化专业的在职本科课程，并成功毕业。在周内和周末上课的那些年里，我会很累，改变毕业设计，改变崩溃，但最终我收获了很多，充满了心，觉得一切都是值得的。
一些学生还会问我，我是否毕业于清华大学？我会平静地告诉他，我毕业于一所高职院校。我经常认为，我们必须继续努力工作，才能有信心站在这里上课。高职院校的毕业并不意味着什么，因为我可以一直取得进步。为了提高专业水平，我获得了工程师资格，为了更好地教学，并获得了教师资格证书。如果你不明白，请咨询你周围的同事，提高技能，学习技术，总结，工作越来越方便。
转眼间，我的职场之路已经过了七个春秋。人们经常问我为什么讲座如此激情澎湃。我觉得激情澎湃是因为我足够热爱。以前有同学亲切地叫我小姐姐，和他们在一起很轻松很融洽。现在想想，特别感谢单位和同学的信任和鼓励，这种双向奔跑的感觉特别美好。
我认为每个人对我的关注也反映了职业教育的日益普及。在过去的一年里，人们对职业教育有了更多的讨论，并在新闻报道中看到了各种职业教育的好消息。在国家政策中，职业教育高考开始逐步探索，不断推进培训，职业院校学生突破教育上限即将到来。这也意味着，在未来，选择职业教育的儿童可以看到一个更高、更远、更广阔的世界，将有更多样化的发展道路和辉煌的生活机会。
如今，越来越多的人提倡大国工匠，我期待职业院校的毕业生不再被贴上起点低和能力差的标签，社会越来越重视和包容职业教育。我们毕业于职业院校，也应该找到自己喜欢的领域，不断努力，因为机会留给不断努力的人。
2021职业教育关键词：
31月，教育部办公厅发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》，明确强调高中教育职业普及率普遍相同。促进普通高中和中等职业教育协调发展，科学制定普通高中和中等职业学校招生计划，严格执行。
1012月12日，中共中央办公厅、国务院发布了《关于促进现代职业教育高质量发展的意见》，提出加快建立‘职业教育高考’制度。该制度将使中职毕业生享受更多样化的教育选择和更顺畅的学术推广渠道。
根据《关于促进现代职业教育高质量发展的意见》，各级政府应协调职业教育和人力资源发展的规模、结构和水平，将产业教育一体化纳入经济社会发展规划。鼓励上市公司和行业领先企业依法参与职业教育。
——国际教育学院院长姜宏
牢记习近平总书记对职业教育的殷切希望，每个人都能成功，每个人都能展示自己的才华，努力让每个人都有机会在生活中脱颖而出，积极践行美德培养人才的根本任务，坚持对学生最好、最负责任的高职院校
——北京经济管理职业学院招生就业部主任余瑞瑞
作为一名退役士兵，我赶上了职业教育的扩招和各种优惠政策。我很幸运能在学习中有一项技能，并在求职时找到我最喜欢的工作。起初，我认为职业教育的选择会有低人一等或求职困难等问题，但我和周围学生的求职事实证明，只要我们愿意努力工作，提高我们的素质和能力，后续发展也很有前途。我提醒自己时刻谨记“打铁还需自身硬，星光不负赶路人”。
——2019年北京电子科技职业学院学生张强
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