宝鸡教育学院赵广才：陕西宝鸡教育学院毕业证书
“我也是从学生过来的”这句话一直激励着我
当老师必须有学生的立场时，也就是说，眼睛里有学生，心里有学生，行动中有学生，以学生为中心，站在学生的角度，为学生着想。只有站在学生的立场上，思考学生的想法，担心学生的焦虑，学生才会接受老师，并积极跟随。我们每个人都来自学生时代，所以你不难理解为什么要有一个学生的立场。
赵鸡教育学院教师赵广才
当我上大学的时候，最头疼的不是就业，而是考试——因为一门课的补考费是25元。20世纪90年代，25元可以让从农村出来的学生活一周。更让我们担心的是，假期很痛苦。如果我们不能通过假期补考，这意味着我们将来将获得结业证书，而不是毕业证书。
19966月的一个下午，就在我们紧张复习的时候，教我们教育哲学课的教育系主任赵克平教授走进了教室。我们害怕而充满希望，热切地恳求赵先生为您画出范围，以缩小复习的包围圈，确保顺利通过。当时，赵先生略带犹豫，温暖地笑了笑，温柔地说：陕西宝鸡教育学院毕业证书
不要害怕，你复习得很好，我也是从学生那里来的，我知道该怎么办。然后他在教室里转了两圈，然后离开了。我们或多或少都有一个底部。考试当天，赵先生走进教室，本课程考试是开放式考试，我们围绕所学的可选主题，写了一篇与本课程相关的论文。必须超过2000字，不超过2000字。我们欢呼起来，班上学生的考试结果可以想象，每个人都很高兴。
我已经教书20多年了，从刚出道的年轻人变成了孩子的父亲，一个接一个地送走了学生。大学老师的很多话可能都忘了，但赵克平老师的那句我也是学生来的却一直萦绕在我的脑海里。正是这句话一直提醒我，不要让学生难堪，要站在学生的立场上，看学生，想教书，想成长，想问题。自从教书以来，我一直在向有大爱的老师、仁师于毅、李吉林等著名艺术家学习，培养教育情怀，不忘教育初衷，服务学生成长……毕业后，我成了许多学生仍在思考和问候节日短信的老师。
当学生犯错时，我忍不住想起了他（她）。当我还是个孩子的时候，我很淘气。当老师严厉批评我或打扫我时，我非常可怜和无助。说真的，我害怕我的一些老师。小学三年级的时候，我上课很搞笑，犯了纪律。我的班主任和语文老师停下来，把我叫到他的办公室，拿起扫地的扫帚，让我哭。当时我泪流满面，浑身疼痛。我希望我的父亲能奇迹般地出现在老师面前……
看着犯些犯了错误的学生，我就像在学生时代看到了我一样。看到一个学生被一个老师带到办公室，如此责骂，如此责备或责骂，我的心很痛苦。当学生们在课堂上读课外书籍时，我把它们放在桌子上，下课后什么也没说，让学生们悄悄地把它们拿走。当个别学生太淘气时，我会和他们交谈，想进入他们的内心世界。我也来自学生们。学生们不是完美的，也不是圣人。毕竟，他们是未成年人，姓学习和学生，犯错误是孩子成长的权利，错误是孩子成长的代价和营养。再想想我自己，当我还是一个学生的时候，我平静而轻松。一个好的老师需要站在学生的立场上，理解学生，理解学生，照顾学生，帮助学生。
连上帝都能原谅孩子的错误，调皮的男生好，调皮的女生聪明。无论是儿童还是中小学生，他们基本上都在犯错误、纠正错误的循环中成熟。学生的成长和进步需要教师的尊重、宽容、信任、欣赏和激励。教师应该善于回顾过去，反思自己，善待他人，毕竟，我们都来自学生。
赵广才：三句话激励我不断前进
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