闽清育才中学(即将开学，一起认识闽清以前的书院)

学校即将开学。让我们了解一下闽清以前的书院

时光飞逝

暑假又要结束了。

学生们又要早起上学了

自古以来，闽清人才辈出

历史上有三位状元

福州第一个状元许可

还有黄唐，郑性之

进士就很多了

就像云龙际上村一样

五子四登科一门七进士壮举

有闽清礼乐文化的陈祥道和陈敏

这些学生在哪里学习？

今天我们来介绍一下闽清学校书院

陈祥道，陈敏

闽清县在古代的教育场所和形式多种多样，包括县学、书院、学校、社会学、私立学校等。闽清文庙建于宋景德四年，是当年的县学。庆历年间，它开始在明伦堂办学。学士们在这里学习四书和五经。县学自成立以来，几代人一直延续到清光绪三十一年（1905年）。

闽清文庙全貌

闽清书院自宋代至清末先后开设了龙岗书院、崇文书院、鹿坂书院、云龙书院。其中，龙岗书院多次更名为龙江书院、正音书院、鼎峰书院，是著名的书院之一。宋进士邑人陈祥道、陈敏兄弟、南宋状元郑智等。

闽清的另一种教育形式是私立学校。私立学校分为家庭学校和民间斋戒，民间斋戒有两种形式：一种是著名儒家博物馆招生，另一种是当地的斋戒头组织学生上学。

闽清文庙又称孔庙，俗称圣人庙，位于梅城镇南北街。宋梁克家的《三山志》记载:史文上事之三，寺庙无处可去，即建立…塑像先圣先师、十哲，周其壁画60子、大儒。营仁、义、礼、智、信五，聚众生辍学；讲堂一，以资辩论。有谈经楼、三礼堂、祭器库、严奉轩。据《闽清县志》报道，清咸丰十一年(1861年)，寺庙被摧毁。一岁贡黄剑光筹集巨资重建，扩大旧址，疏浚盘池，增加格星门。

闽清文庙大成殿

文庙现有建筑为清代建筑，1984年和1995年两次修缮。去年2020年，传统工艺再次修复10份。

文庙朝南，中轴线分别为戟门、天井、左右走廊、大成殿、明伦堂，占地2100平方米。戟门由木制屏门连接成排，门上窗格为方形，中挂环板为木雕三国故事，正门左右分为青石鼓，门额垂直牌匾金字文庙字为书法家陈奋武写的；内廊轩板为弓形和平面，绘制。走廊花墙外装饰有花卉图案，内灰色塑料篆书《石鼓文》，蓝色背景白色，特别醒目。大厅前面是月台，月台上的石头镶嵌着青石，上面有龙凤、书卷和祥云图案，暗示着龙凤祥。

大成殿藻井构思巧妙

大成殿是文庙的主体建筑，面宽五间，深四间，重檐休息山顶，燕尾正脊，彩塑堆放双龙戏珠。殿内天花板中央为八角形如意斗拱藻井，四周为八穴长方形藻井，构思巧妙独特。大成殿悬在如意斗拱中央，重檐之间密密麻麻地挂在殿门额上。大成殿后是明伦堂",它建于明永乐15年(1417年)，面宽三间，深三间，提梁木结构，单檐休息山顶，保存良好。1981年被闽清县人民政府列为第一批县级文物保护单位。

云龙书院

位于金沙镇光辉村的云龙书院。建于清光绪年间(1875-1908年)，占地)，占地面积340平方米。建筑朝南，由正座和厢廊组成，周围有墙壁。正座宽三间，深两间，燕尾正脊双坂顶，穿斗式木结构，正座左右侧密封火墙，火墙柱头和门墙内侧的花墙用彩绘装饰；正门洞是青石做的，正门上方刻有云龙书院字样的横匾。1905年，学院更名为闽清公立第四区高等民族小学"。

云龙书院旧貌

学院建筑已倒塌，金沙中学门口只镶嵌了余花岗岩。

文泉书院

学院分为前、中、后三个座位。中间南朝北，土木结构，东西宽10米，南北深16.5平面长方形，占地165平方米。

从北到南依次是门墙、天井和主座。门墙为猫拱形，入口在门墙左侧，门额墨书崇文学校。墙内为天井，左右学院各3间，天井后为正座，宽三间，深四柱，斗木减柱，燕尾正脊，左右为马鞍式封火山墙。

后座魁星楼是三层木结构，每层都有楼廊。第三层是建筑的核心。中间是大厅，三个宽，三个深，三个深。悬山屋顶四面倒水，正脊中间的龙饰灰塑回头，耳房两侧有六个夯土隔墙和五个开间。

前座只有剩余的门墙、内天井和当地的学院(披肩)。面积约3平方米。坐在西南东北，土木结构，门墙是中间券顶石框门，门楣上镶嵌着文泉学院青石横额，这是宣统太傅陈宝辰的问题。

文泉学院是闽清古代教育的见证地。1996年，文泉学院被闽清县人民政府列为第四批县级文物保护单位。文泉学院于2019年修复。

文昌阁

文昌宫

文昌宫位于梅溪镇樟阳村，建于清代。它曾被用作学校阅读和祭祀孔子的场所。它曾被设立为清朝政府的地方办事处（衙门）。中华人民共和国成立后，它被改为樟马小学校舍。

建筑面积900平方米，东南朝西北，由门墙、回廊、正座组成，周围有围墙。

正面是牌楼式的红色门墙，门墙中间的墙顶是燕尾翘脊，左右两端是马鞍墙，错落有致；花墙内外都装饰着人物和花鸟。正门为石框，镶嵌垂直青石牌匾文昌宫。门左右阴刻楷书对联万丈文光腾桂阙，千年香火护樟溪。

前座宽三间，深七柱，穿斗式木结构，双坡顶封火墙，正脊燕尾，火墙翘角彩绘装饰。

文昌宫现在供奉文昌帝君、天聋、地哑部将。从南宋郑性状元到最后，村里读书的声音不绝于耳。几百年来，文化运气蓬勃，圣贤辈出。依托这片水土，几百年来，山村有进士、举人、秀才获得了科举名誉。

2010年，在县政府和有识之士的重视下，建筑严重损坏。1996年，闽清县人民政府被列为第四批县级文物保护单位。

龙江书院

龙江学院位于闽清县梅城镇南部，县实验小学校园。石碑共4块，质地辉绿，岩质高1.83-1.92米,宽.61米,厚0.11米四块石碑其中一块镌刻的是重建“龙江书院”碑记,其它3块镌刻重建书院捐款者芳名。据《闽清县志》载:“龙江书院即旧之文昌阁,清康熙十年建,系仙源道观故址。初鼎峰为邑诸生讲诵地,嗣因膏火无多,不能延师考课。清光绪甲申之岁,邑令丁公提倡捐募…

记事碑，残高(截取部分)1.83米,宽0.63米,厚0.11圆首篆额龙江书院碑记数字米，楷书阴刻直叙。

碑文如作：昔少詹事益阳胡云阁先生撰写了《弟子座右铭》十四卷，其嗣文忠公师，其座右铭书院在其乡。湘江曾文正公为之记，足以绍汉之十三，法宋之洛闽之源。咸同之间，国内颂中兴伟业，推动两湖人才的繁荣。事实上，胡公开府湖北实际上是以支持人才为己任，盖胡的父子再世育才的意义是无法实现的。窃取天才的最终语言足以吸引宇宙，保持风化，成为国家的紧迫人才。一开始，我们必须把我们所学到的，这样我们就不能进入乡党的轻浮习惯；然后扩大他们的知识，用足够的语言经历世界的事业，所以国家不应该缺乏人才。自世之衰，《诗》、《书》、《礼》、《音乐》的泽泽不在州党的鲁比之间。学校的地方足以吸引人们的利润和财富，也不足以创造有用的学习。今天，学者们不知道中外的古今，不足以改变时间，储存为国器。如果他们不再植根于自己的基础，他们就被称为近世的人才，他们可能不会被使用。然而，他们失去了人才，在国家需要人才的时间，他们可以在国家之间，他们可以生存下达到两个人才的规模。追求创始时，合诸君子努力工作，以丁公之鼓励董劝，五易寒暑始终如一。尚冀好君子被推广。学者们可以看到丈夫，每个人都在努力工作。异日之下，胡公对益阳的看法是未知的，其立体实用的意义不是以世俗的学习抛弃自己的身体，而是胡公的座右铭几乎是普通的。至于他喜欢失去所有的绅士，以及他所建立的行业，这是不祥的。

随着时代的步伐，闽清学校走过了无数个春夏秋冬。她培养了一代又一代的英雄，在闽清的进步中发挥了积极的作用。然而，随着科举制度的废除和旧社会制度的变化，她也退出了历史舞台。许多曾经读过书的学校已经不复存在了。很少有人幸存在，人们应该珍惜它。