2015年初中文凭图片(2017年10万博士生未能正常毕业:博士毕业有多难)

摘要:

文章探讨了我国博士生毕业困难的现象,引用了大量数据来分析博士生延毕率、不同学科和地区的延毕情况,以及双一流大学中博士生的招生和毕业趋势。研究发现,大量博士生未能按时毕业,延毕现象普遍。不同学科和地区的延毕率存在差异,学术学位延毕率相对稳定,专业学位波动较大。此外,不同地区的博士生延期毕业率与该地区的经济教育发展水平密切相关。文章还分析了双一流大学中博士生的招生和毕业情况,发现未毕业生人数的比例一直较高。因此,对博士生实施分流和加强管理的措施是必要的。

201710多万博士生未能正常毕业:2015年初中毕业证照片

博士毕业有多难?

2015年初中文凭图片(2017年10万博士生未能正常毕业:博士毕业有多难)

来源|中国科学报

没有延期毕业的硕士学位,也没有按期毕业的博士学位。一直以来,市场上都有这样一句话。

如今,不仅博士生毕业困难逐渐规范化,文件中也出现了研究生分流。

今年2月,教育部办公厅发布的《关于进一步规范和加强研究生培训管理的通知》指出,不适合继续攻读学位的研究生应尽快实施分流,加强分流。

根据《普通高等学校学生管理条例》,学生在学校的最长学习年限由学校规定。原则上,硕士学生不得延长5年以上,博士学生不得超过8年,大学也可以根据自己的情况进行调整。

例如,重庆大学对博士生的学习年限有更严格的规定——博士生(包括直接博士生)的最长学习年限(包括辍学和保留学籍)为6年。

根据教育部公布的数据,预计2017年博士研究生人数为165296人,实际博士研究生人数为56451人,未正常毕业率为65.85%。

根据国务院学位办公室国家博士学位获得者数据库,国家博士学位获得者的平均学习年限为4.3年。

博士毕业有多难?博士分流的建议是否科学?

研究小组选择了教育部2013~2017近年来,年度统计数据分析了一些双一流大学的博士录取数据和毕业数据,带你直接攻击博士毕业有多难。

(注:2015年初中毕业证图片

一些双一流建设大学数据难以获取,这里选择数据齐全的学校和专业。此外,华东师范大学、东南大学、中国科技大学、厦门大学、华南理工大学、湖南大学的招生人数来自计划招生人数,可能与实际招生人数有偏差,但根据实际情况,偏差一般不太大,在可接受范围内)

在全国高校数据分析中,研究小组选择了教育部官方网站上公布的数据。博士生毕业率的计算公式为:2015年初中毕业证书的图片

延毕率=(预计毕业生人数-实际毕业生人数)/预计毕业生人数2013~2017全国高校博士生延毕率(图1)总体呈波动上升趋势。

随后,我们进一步统计分析了不同学科的延毕率(图2)。

图1.2013~2017博士生年度总延毕率图2.2013~2017教育部公布的13类专业中,历年招生人数最多的专业是工程,延毕率最高的专业是军事,2013年延毕率达到0.84。

总的来说,学术学位的延毕率相对稳定,正在缓慢上升,而专业学位的延毕率波动很大。2015年,延毕人数达到近年来的最低水平,随后迅速上升。

历史学、法学、经济学和管理学延毕率逐年稳步增长;哲学和工学延毕率在2015~2017年基本持平,延毕率变化不大。

教育、文学、理学、医学的延毕率波动较大。这四个专业的延毕率在2015年达到了近年来的最高水平。

农学平均延毕率最低,2016~2017年延毕率呈下降趋势。军艺延毕率波动频繁,波动范围明显。

此外,我们还比较了不同地区大学博士生的延毕率(图3)。

图3.2013~2017年度区域延毕率统计

根据教育部发布的我国各地区高校博士研究生统计数据可知,我国各地区高校博士研究生的延期毕业率基本上已经达到了0.5以上。

由此可见,大量博士生因各种原因无法在规定时间内正常毕业已成为一种非常普遍的现象。

从区域分布来看,东北地区高校博士生的延毕率在0.6或0.7左右;华东地区率在;0.4到0.7其中,安徽以0.5延毕率连续五年保持在较低水平;除北京、天津博士生延毕率较低外,山西、河北、内蒙古高达0.7左右;华中除河南外,鄂湘博士生延毕率基本在华中0.7或0.8左右;华南,广东博士生延毕率低,在0.6但广西、海南相对较高,在0.7或0.82016年海南博士生延毕率上升至0.86;在以重庆为核心的西南地区,除重庆外,博士生的延毕率0.5左右外基本高达0.7然而,西藏博士生的延毕率波动很大。目前已知的最低值(-0.2,即受博士生提前毕业等因素影响,预计毕业人数少于实际毕业人数)和最高值(0.88)都出现在西藏;西北地区,除宁夏以外0.3陕西、甘肃等地的博士生延毕率已成为全国最容易毕业的地区。

由此可见,不同地区的博士生延期毕业率与该地区的经济教育发展水平密切相关。

以华北和西南地区为例,北京、天津和重庆的博士生毕业率远低于同一地区的其他城市,这与其独特的区域规划、优越的经济发展水平和丰富的教育资源密不可分。

由于经济发展水平落后,教育资源匮乏,大多数偏远地区博士毕业更加困难。

在双一流大学中,我们选择了北京航空航天大学、大连理工大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、东南大学、中国科技大学、厦门大学、中南大学、华南理工大学、电子科技大学、重庆大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学等15所大学。2015~2018年招生人数和毕业人数总趋势(图4)。

图4.2015~2018在上述15所大学中,招生人数逐年增加,毕业生总数呈下降趋势,毕业生人数远低于招生人数。

可见博士毕业越来越难,宽入窄的现象越来越明显。

此外,将有15所大学2015~2018招生人数和毕业人数为年K-经过反复调试,均值聚类分析选择将聚类数设置为5,迭代次数设置为10次,最后聚合为以下五类(表1)。

表1.15双一流高校聚类分析

图表可见:

1.东南大学自成一类,其中2015~2018毕业生人数远高于招生人数。

经考证,其2011~2014年招生人数基本在650左右,可见近年来延期现象逐年减弱(注:由于条件有限,东南大学招生人数来自其计划招生人数,可能低于实际招生人数,造成一定误差)。

2.北京航空航天大学、大连理工大学、厦门大学、华南理工大学、电子科技大学、重庆大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学以湖南大学为初级聚类中心。这些大学的招生人数和毕业生人数相对较少,但毕业率较大。除西北农林科技大学外,第二类大学的毕业周期为三年。

3.吉林大学是第三类,招生人数居高不下,逐年增加,但毕业生总体呈下降趋势,与东南大学相反,延毕现象越来越严重。

4.复旦大学是第四类,招生人数和毕业人数波动不大。

经研究,招生人数从2011年的1051人增加到2018年的1582人。与毕业生人数相比,延毕业率一直保持在较低水平,15所大学中延毕率最低。

5.南京大学、中国科技大学、中南大学以中南大学为初始聚类中心,招生人数和毕业人数呈上升趋势,2015年招生人数与2018年毕业人数相比发现毕业率不高,可见博士扩招,同时注重确保博士按时毕业。

以四年为周期计算博士生毕业情况,如将2011年招生人数与2015年毕业人数进行比较,估计未毕业人数(图5)。

可以看出,招生人数逐年增加,但毕业生人数波动,甚至呈缓慢下降趋势,与博士生人数相矛盾。最大的可能性是招生人数的增加,但更多的博士生不能毕业。

可以通过估算得出2015~2018年毕业生人数与未毕业生人数占总数的百分比(图6)。可以看出,近年来未毕业生人数的比例一直占总人数的30%至40%,即双一流大学博士生的延期现象已接近或超过40%。

图5.2015~2018年度双一流高校毕业生人数和未毕业生人数估算

图6.2015~2018北京航空航天大学、大连理工大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学、电子科技大学、重庆大学、湖南大学、云南大学等9所大学的数据为样本,分析了2013年招生人数与三年、四年、五年毕业人数的相关性,结果呈现出较强的正相关系,即2016年、2017年和2018年的相关系数0.840、0.754、0.889(p<0.01),其实也应该是这样,因为当年招的学生从2016年开始陆续毕业。

从数值上看,五年后毕业生人数与2013年招生人数关系最高。可以推测,五年后毕业的博士生最多,但需要进一步的数据验证。

本期国科学报》由重庆大学新闻学院小强传播团队提供。(2019-04-10第四版数据;作者|张小强、刘文斌、燕玉杰、常晓、王静漪、杨凌燕、熊辉、李青彤、李双、刘玉文、王婷婷、李玉佳、左宏;本文原题:博士生毕业有多难,中国科学报原创/授权

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