大田县初中毕业证（如何看待2021中考改革）

如何看待2021年中考改革？

高中入学考试改革开始转移，三类初中生将面临淘汰，家长应注意，广州家长张霞，忍不住打开标题，以免错过任何重要信息。

然而，标题如此之高的文章几乎无法提供实质性的信息。相反，中考改革、淘汰、改变命运这个词让她心慌。

感觉不是高考，而是中考。她说，这也是很多备考家庭的共同焦虑。

尽管早在2013年，初中入学率就超过了90%，但2019年已经达到了95.9%，但中考终身的焦虑指的是中考生入学赛道的两条路:大田县初中毕业证

普通高中和中等职业学校。孩子成绩低的家长特别担心孩子不能上普通高中，要上中等职业学校。

去年刚送孩子高中入学考试的广州家长告诉南风窗记者：大田县初中毕业证书

(如果)必须走职业教育的路线。他很早就买了学区房，从小学开始送孩子上一对一的补习班。我花精力怕孩子上职业高中。我想确保我的孩子不会被淘汰。”

然而，中等职业学校仍然是许多中学生的最终去处。

然而，这个数字在不同的地方是不同的。根据省份，以2019年为例，北京约有30%的中等职业学校考生，河南最高，近一半。根据城市区域，2019年北京东城区、西城区、海淀区，中等职业学生占不到10%，燕山占近一半。

父母口中的淘汰率不同。

然而，中等职业学校的道路是什么，家长们害怕避免。这些被挡在普通高中门外的学生有什么机会、资源和选择？

与此同时，中职教育工作者想要引导学生接受这样一个观念：大田县初中毕业证

他们不低人一等。他们不仅需要自我认同，还需要外界的认可。

中等职业学校考生分为普通中专、职业高中、技校三条跑道。

201720年，山东省济南市人莹莹中考420分，超过普通高中录取分数线30分。这个分数可以让她进入普通高中，但分数只属于中等水平，不能进入重点高中。她的父母告诉她，最好去中专。

在家附近找学校的时候，她原本想读一个公立中专的幼师专业。她的分数比往年高十分，想稳定。但是目标院校的幼师专业竞争激烈。她发现一些中考成绩超过500分的学生也报名了，还有一些人拿着一堆钢琴舞蹈艺术证书报考。当年分数线提高，她失败了。

她和母亲根据网上宣传册找到了另一所私立技术中学，并进行了实地考察，但不幸的是，她赶上了周末。学校里没有学生，招生办公室的老师接待了他们。毕业包分配，工作不用担心，实习工资，高中没什么好的……在一套吹嘘之后，他们选择了这所很快让她后悔的学校。

20152000年，住在河南商丘永城的孙明阳被当地非重点普通高中录取，但他学得越来越困难，尤其是在数学课上。他每天都听得很困。他觉得自己不是学习的材料，不想浪费时间。高中一年级结束前，他退学，来到当地的公立职业高中。

学校留下来了，他们的父母也问过，但他们不能给任何建议，看到他坚定的态度，没有做任何特别的事情，所以他没有反对，让他自己选择。他的两个姐妹都没有完成高中学业。在农村地区，我们中的许多人都有这样的选择。

《同学麦娜丝》剧照文燕出生于福建省大田县，尚未成年。2018年，他参加了高中入学考试，成绩惨淡，无法达到当地的高中入学线。公立中等职业学校的成绩较好，只有私立中等职业学校没有成绩要求。我父亲想让他出去体验更多，至少学习技能。

在村民们的介绍下，他知道了一所位于福州的飞毛腿高级技术学校，由上市公司创办。当企业技术学校在田间招生时，它在一家高档酒店设立了点。文燕记得，招生老师发布了一部宣传短片，声称是学生拍摄的。当时，它看起来很强大，没有想太多，他们报名了。

在上学的路上，回顾当时的情况，文燕意识到有些错误，觉得自己被愚弄了：有能力的学校通常宣传他们的教育资源，但他们宣传，是他们的活动，宿舍有洗衣机，免费Wi-Fi。听起来花里胡哨，仔细想想也没用。到了学校，确认了更多细节后，他其实不想书，但想想钱，跑了就亏了。

进入中等职业学校，分数是一把是一把切割刀。青少年的路径选择仍然与分数线错位。除了分数，它还包括自我评估、家庭因素考虑和可能的陷阱。走进中等职业学校，几个青少年看到的是期待着另一个出现。

蔡红是广州一所公立职业高中的过客。她的学业成绩曾在全市排名前100名。后来，她被诊断为阿斯伯格综合征（高功能自闭症，也被称为天才症），但她辍学了，最终错过了高中入学考试。2018年，蔡红进入职业高中，以获得学了职业高中。

她记得在新生会议的第一天，老师反复强调纪律：不要染发、吸烟、喝酒、纹身、早恋。这些话对她来说很奇怪。我以前的学校说，来吧，让我们展望未来，取得更好的成绩。

莹莹去中专报到的第一天，也惊呆了。男生的紧身衣 豆豆鞋是标准的，女生喜欢浓妆。短视频里的精神小姐和精神小伙是她的同学。

一些男孩和她聊天，一套学习无用理论的话：初中毕业仍然是一个大老板，著名的大学生毕业后找不到工作，最好交更多的朋友。她不能接受这个想法，用走路阅读，坐在前排，与他们保持前三名。

《旧时光》剧照英文化课、专业课、第三年实习，是中职生三年内需要完成的任务。

从普高退学上职高的孙明阳，在职高机电专业待了不到一个学期。期中考试一结束，他就退学了。

少上课，晚上自学8点前结束，10点关灯，无意识地玩手机，学校不限制学生外出，他不是特别有意识的人，他找不到目标。课程内容也很简单，不像普通高中有几本必修课，这里只有一本英语课。

在一节课上，英语老师开始教音标和26个字母。他说：我不敢相信这是高中一年级的课程。为了考虑零基础的学生，有学习基础的学生必须适应。

专业课程的学习并没有给他一种获得感。我认为我可以学习基本的专业技能，或者将来找到一份相应的工作，但我发现这里教的大部分都是理论……学习很无聊，最好出来学习谋生技能。他离开了学校，做了三年厨师跟着同学进了机电行。

盈盈选择了营销，她觉得有点用，一个是商务礼仪课，另一个是计算机基础课，这两个在她实习的时候派上了用场。

但更多的时候，她不能使用她所学到的书面知识。在这所学校里，她发现最受欢迎的不是成绩好的学生：如果你能说话和做事，那些比成绩重要得多。但她并不是这样的人。然而，在这里学习与人打交道的技巧已经成为她意想不到的收获。

在她的学校，大多数老师都是兼职工作。在最后一节课上，他们收取了一节课的课时费。通过一个与老师关系良好的朋友，她了解到他们的一些月薪只有2000或3000英镑，一些老师在教了两三个月后离开了。通常，老师只负责上课，不愿意照顾学生。我们学校实行学生管理，学生会的权力特别大。英英说。

蔡红在职业高中学习了一年。她选择了英语专业。她通过了出国留学所需的语言能力测试，并在美国呆了两年。当她想她教过的几位老师时，她觉得：你不应该像他们那样教书，也不应该像他们说的那样死记硬背。你怎么能不学呢？

她还上了视频课，休学三年B站在视频博主的她很惊讶，讲台上讲得很好的老师被她视频要用什么格式的问题搞糊涂了。

实习是中等职业学生毕业的必经之路。

中等职业学生焊接培训一年职业学生换了8个单位。前几个职位由学校分配，但她被分配到一个社区做客户服务。每天都有无尽的业主投诉电话和争吵。两周后，她向学校申请换工作，然后被派到大楼的一个茶室当服务员。最让她觉得离谱的是被叫去擦厕所和垃圾桶。

在她看来，这些工作与市场营销无关，是一项艰苦的工作。她相信自己能胜任比出售劳动力更有价值的工作。

20182000年，文彦在报名技校时选择了电气自动化专业。去年，他被分配到学校直属的工厂装配线工作。他负责用放大镜检查电池端子是否损坏。

两个月后，他从上午8点工作到11点半，中午12点半工作到5点，下午6点加班两个多小时，每天工作超过10个小时。在他看来，这份工作只是一份有手的工作。

接触物理设备并不容易，老师不再在电脑上演示，但没有人向他解释整个装配线在做什么，这与他学到的电气自动化有什么关系。

隔壁学前教育班的培训也和他们一样。他听流水线上的师傅说，当地幼儿园说:飞毛腿技校教的(学前教育专业)学生除了挖电池什么都不接受。

通过考试，完成人高考，通过技工证，但刚毕业的文彦说:我还是不明白电气自动化是干什么的。”

从知道自己要在技校呆三年的那一刻起，文彦就越来越陷入了一种得过且过的玩乐心态。他不想多想就业和未来。他说:我想过，但发现没用。

这种无力感在他的班主任嘴里被强化了：你离开这所学校后找不到工作。给你工作对你很有好处。他似乎妥协了：我想只有装配线才能在我的水平上为我做。我不知道我还会做什么……这是一个18岁以下青少年的颓废。

我能用。这就是他对学习的理解，如果安排在流水线上，我觉得学不学也没关系。

杨洋是广东华文航空艺术职业学校贸易系副主任。她还担任教学、班主任和教师培训。她有五年的中等职业教育经验。她希望她的学生意识到：你和普通高中的学生没有什么不同，不是因为你的智商低，而是因为你的基础薄弱，这是可以弥补和解决的。它需要更多的耐心和责任感。

在她看来，大多数学生都愿意学习，即使他们似乎放弃了孩子，一个小机会也可能激发他们的学习热情。

《四重奏》剧照杨洋任教学校空乘专业。有两个班让老师头疼。班里有几个小帮派，一个人不学，带大家一起不学，不做事。其中一个男生上课睡了很久，但是有一节课醒了。下课后，杨洋发自内心地称赞他:XX学生们今天表现很好，没有睡觉。

就像催化剂一样，男孩再也没有躺在桌子上。在下课后，杨洋不要求他背诵英语对话。读完对话后，他给了他90分。期中考试结束后，班上有5到6个男孩在课堂上积极表达自己。

学习的定义不仅仅是成就。杨洋组织了一场关于早恋的利大于弊还是弊大于利的辩论。学生们积极的表现、开放和成熟的观点给了她一个惊喜。爱是两个人一起进步，无论他们最终是否在一起，校园爱本身都是一件好事，她认为这些孩子并不简单和无知。

《青年学校》剧照的启发和引导并不总是成功的。杨阳是一名商务英语专业的学生，他的父母为他做出了选择，他不喜欢，基础薄弱。虽然他在课堂上很认真，课后也积极询问，但他的成绩并没有提高，这加剧了他的痛苦。在仍然盲目的年龄，未成年人提前选择职业方向的风险很高。

在杨洋看来，这群在刻板印象中徘徊在越轨边缘的特殊学生是如此的特殊:情商高，思维敏捷，不太喜欢刻板的东西，但动手能力强，适应性好。

除了习惯之外，和被视为不端的行为背后，除了习惯之外，有时还有复杂的家庭矛盾、更明显的城乡差距和校园欺凌的社会矛盾。

蔡红，一个富裕的家庭，听说她的职业高中班，加上她，只有三个学生的家庭不是生活津贴家庭；一些学生的母亲未成年未婚，私奔到广州；一些学生因为高中学习压力太大，精神
崩溃退学来了职高；蔡虹也曾是校园冷暴力的受害者，她的职高同学里，以及她在重点初中的同学，都有人曾割伤自己的手腕……“