"学历"这个词在今年频频曝光，有人以学历的名义忽悠了世界，比如前段时间沸沸扬扬的。"学历门";有些人似乎受过教育"毒"，人生不止，学历不尽，比如"学历姐"。应该说，在基本消除文盲的时代，每个人都会有一个学位，这是很常见的，不值得一提，但学位的水平和学位的黄金含量隐藏着一个谜。所以，问题来了--在人才竞争激烈的社会，学历在个人"资本"其中，到底占了多大的分量？每个人都在为学历服务"狂"的同时，却并不是人人都清楚，修读一个学历，究竟为了什么?
教育能改变命运吗？
职场是重学历还是重经历？
困惑：教育改变命运
下面的故事可能会带来答案。2002年中专毕业后，小菜在广州一所普通幼儿园当老师，继续在职学习大专课程。2004年毕业后，她辞职进入一家企业。2005年，她继续报读本科。2007年毕业后，她考上了研究生，毕业于广东省某教育局。从幼儿园老师到教育局，小菜的命运在外人眼里确实是学历提升带来的华丽转变。只有小菜知道，改变自己生活的绝不是学历。"不是教育改变了我，而是生活经历真正改变了我。"小菜说。"在学历的过程中，我看到了更多不同的人和事，我的心情和人生观也发生了变化。"回顾过去，自2002年以来，小菜说，当他是一名幼儿园教师时，他可以挣2000元或3000元。后来，当他从大学毕业时，他找到了那份工作，试用期只有800元。2007年毕业并不难找到类似的工作。因此，教育水平与收入和工作机会不成正比。
学历=学习的历练
作家柏邦妮说，"我从来不认为学历重要。天才不是科班，但不是科班，龙套跑不掉。"一句话说出了学历在现实社会的真实定位。
"教育是敲门砖，但不是保险杠，而是门面，但如果没有真正的天赋就会变成假牌坊，只会让自己更加内疚。"广州某大学的王老师说。"尤其是一些名校毕业的学生，有时候会觉得自己肿了，胖了。一方面，他们觉得自己想成为母校的品牌，但另一方也知道自己是否努力了四年。这个时候，他们是名校最好的学生，越有可能迷路。"
从自己的学习经历中，小菜也深刻认识到，一个人获得学位是对人生一个阶段的总结，但并没有结束。相反，在未来的岁月里，我们应该用更多的生活经验和成就来验证我们是否值得这个学位。
无论是本科、研究生还是博士，教育的重点都是学习经验，必须学习才能有能力。王先生认为，中国大学应该处理"严进宽出"这种情况必须改变。严格可以给学生更多的缓冲、学习、实习和社会实践机会，他们可以在学习期间慢慢掌握社会法则。
争论:七个文凭有什么用？
据媒体报道，华中师范大学教育学院的一名研究生王丽在16年内获得了3个大专文凭、3个本科文凭和1个硕士文凭，共有7个大学文凭。如果将来有可能，她仍然想继续攻读博士学位。她很快就很受欢迎"学历姐"。
网友之间的争论也随之而来--支持者认为，"受过教育的姐姐说，她致力于提高个人素质，她和教育有关。现在能静下心来专心学习的人太少了。支持学历姐姐！"反对者认为，社会实践经验比学历更重要。"在很多企业老板眼里，这么多证书只是一张纸，没有实战经验。"
专业顾问陈曦认为，如果与自己的职业发展有关，而不是盲目考学历，那么多学历也不过分，也是有用的。
中华人民共和国公民可以按照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试，不受性别、年龄、民族、种族和教育程度的限制。高等教育自学考试已成为中国最大的开放式高等教育形式。历史沿革了中国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，成立于20世纪80年代初。从1981年到1982年，高等教育自学考试已经在北京、天津、上海和辽宁省试点，并于1983年在全国推广了20多年。在过去的20年里，取得了巨大的成就，并取得了快速的发展。2010年5月8日，在武汉举行的第三届湖北省自学校园文化节上，负责人在开幕式演讲中表示，自学考试是一所没有围墙的大学，中国的自学考试取得了显著的成就：全国累计的辉煌成就2.11亿人参加自学考试；学历教育报考5420万，毕业生920万；非学历教育报考2900万，约1000万获得各种非学历证书。
1.规模相当大。除台湾省外，30个省、自治区、直辖市实施了高等教育规定的形式，对高等教育自学考试的性质、任务、考试机构、专业、考试方法、考试管理、社会助学、毕业资金、奖励和自学毕业证书内页样本处罚作出了明确规定，使高等教育自学考试制度成为我国法律制度。
2.加强对个人自学和社会助学的指导和监督，促进社会助学的发展，积极发挥教育作用。
3.加强管理，逐步规范和完善考籍、考务、考试标准和命题，逐步开展考试研究。
4.拓宽功能。除高等教育自学考试外，还开展了技术中学自学考试。此外，还开展了外语单一科目水平考试、专业证书考试和社会力量举办的国家文凭考试，并积极开展农村专业考试，开展对外合作交流。目前，高等教育自学考试制度已得到充分发展。高等教育自学考试作为一种规模大、范围广、层次多、功能齐全、组织体系完整、标准规范体系统一、管理体系协调的高等教育自学考试，在我国教育体系中发挥着重要作用，已成为普通高等教育和成人高等教育不可替代的新形式
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