河南师范大学附属中学毕业证样本图（学校简介）

河南师范大学附属中学创建于1954年，是河南省教育厅直属的实验性、示范性省级重点中学和河南省窗口学校。也是河南师范大学教育实验实践基地、中国教育学会实验学校、中央党校中共青年史教育活动基地。河南师范大学附属中学毕业证样本图（学校简介）

学校办学规模一校四区。除本部外，委托管理河南师范大学附属金龙学校、双语国际学校、实验学校。本部金龙学校总占地面积18.7万平方米，建筑面积11万平方米。有26个建筑和18个景观区，被称为“花园学校”。校园布局合理，功能区分明确，教育环境优美，学术氛围浓郁。

学校本部现有60多个教学班，包括12个实验班、雄心班和面向全省的国际班，在校学生3000余人。师资力量雄厚，拥有一支职业道德高尚、专业技能精湛、结构合理、具有创新意识和实践能力、热爱教育事业的教学管理团队。学校现有教职工231人，其中享受国务院特殊津贴的名师、国家万人计划教师、中原名师、河南省名师、“百千万工程”人才60余人。中小学高级教师6人，特级教师16人，中学高级教师89人，外籍教师14人。

河南师范大学附属中学在60多年的办学实践中，逐步形成了自己深厚的文化底蕴、优良的办学传统和鲜明的办学特色。特别是近年来，以“以人为本，育人启智”和“诚、敏、雅”为核心文化的办学理念，严格规范办学行为，积极实施素质教育，大力推进和实施“一主两翼全力以赴战略”的教育教学改革，全面提升教育教学质量，取得了显著的办学成就。

高考和中考成绩一直处于省市同类学校前列，在科技、文化、体育等学科的学科竞赛和课外活动中成绩显著。自1990年以来，已有400多名学生被推荐到北京大学、清华大学等全国著名的重点大学。信息学、数学、物理、生物等学科竞赛1000多项。获得国家级和省级奖励，370多人获得省级一等奖，50多人进入国家集训队，9人获得全国冬令营金奖。建校以来，为国家培养了近4万名优秀毕业生，其中包括美国科学院院士、中国科学院院士王晓东等一大批精英人才。

出色的办学业绩也赢得了社会各界的肯定和好评。60多年来，学校先后获得国家级、省级奖励100多项。1958年被列入河南省第一批重点中学。1960年被评为全国文教系统先进集体，1978年被重新确定为省级重点中学。2004年在首批省级示范普通高中中名列河南省第一。2005年被中华全国总工会授予全国劳动模范之家，2007年被授予河南省首批素质教育示范学校；2009年，被国家人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”，教育时报首届“河南教育名片”学校。2010年荣获河南人民满意的十大中学，再次排名第一。2011年被评为全国文明单位、中国素质教育先进示范学校、中国最佳素质教育学校。在2012年，它

2014年被省教育厅评为河南省普通高中多元化发展试点学校、河南省综合实践活动示范学校、河南省校本教研先进单位、河南省首批中小学心理健康教育示范学校。被中国计算机联合会授予“全国信息学奥林匹克竞赛特色学校”称号，第十四届中国青少年机器人竞赛优秀学校，被河南报业集团授予河南省基础教育十大最具影响力教育品牌，金龙学校被省公安厅、省教育厅授予“河南省消防安全教育示范学校”称号。2015年被教育部确定为全国青少年校园足球学校和首批全国中小学心理健康教育学校。被省教育厅评为全省首批普通高中生涯教育试点学校。被省教育厅评为河南省中小学体育艺术示范校。河南省被省高工委、省教育厅评为省级文明示范学校。被省教育厅、公安厅、综治办评为省级平安校园。还被省爱国卫生协会评为省级卫生先进单位。2016年被河南报业集团、河南省素质教育研究会评为河南十大最具影响力示范学校。

近年来，学校获得了以下主要荣誉：2017年被省教育厅授予河南省首批普通高中多元化发展示范学校，被省教育学会授予教育信息化示范学校，被省教育厅、科技厅授予河南省普通高中网络课程联盟副理事长单位，河南省青少年机器人大赛十佳机器人学校。2018年被省科协、教育厅、财政厅评为河南省科技活动特色学校，被省教育厅评为河南省中小学书香校园，被中国科协青少年中心评为全国青少年人工智能活动特色单位，被河南日报评为河南十大教育领军品牌。2020年被省教育厅授予首批河南省人工智能教育实验学校和首批河南省义务教育规范化管理示范学校。2005年至2017年，连续七年入选全国百强中学。

目前，学校在新《五年行动计划纲要》的指导下，坚持“以人为本、育人为本、教化为本”的办学宗旨，实施以德育人的根本任务，聚焦五大发展战略(四轮驱动战略、机制创新战略、文化为本战略、质量兴校战略、联合提升战略)，实施八大重点工程(德育创新工程、教育科研工程、学科建设工程、魅力课堂工程、联合提升战略)。培养学生核心素养，促进全体学生全面发展，全校上下正以提高教育质量为核心，以全面创新为重点，以“内涵发展、特色培育、品牌增值”为重点，进一步完善管理制度，深化教学改革，狠抓教师队伍建设和校本教研，重视优生培养；进一步提高集团化、多元化、国际化和信息化建设水平，不断提升学校整体教育实力，努力建设“中原强校、全国名校”。