淮安一中毕业证书样本(副教授徐晓虎对本科毕业论文的指导)

副教授徐晓虎对本科毕业论文的指导

具体来说，它是从财务角度评价公司盈利能力和股东权益回报水平的经典方法。其基本思想是将企业净资产回报率逐步分解为多项财务比率乘积，有助于对企业经营业绩进行深入分析和比较。因为这种分析方法最早是美国杜邦公司使用的，所以被称为杜邦分析方法。杜邦分析法的几个主要财务指标是:淮安一中毕业证样本

有语言疾病。我修改后的主题是基于杜邦分析方法的新能源汽车企业盈利能力分析——以比亚迪汽车有限公司为例：淮一中毕业证书样本

我从2015年开始指导本科毕业论文。结合过去七年指导的本科毕业论文，我在毕业论文指导中发现了以下突出问题，现在进行了总结和分析，并提出了指导意见。请仔细阅读，比较，及时纠正，不仅要防止错误，而且要提高水平。

论文题目如下：淮安一中毕业证样本

第一次指导

在21世纪，企业面临招聘困难，应届毕业生也面临就业困难。在这种困境下，校园招聘作为企业人才招聘的重要途径，也是吸引人才的最常见途径，逐渐成为企业人力资源管理的核心工作。

很多表达都有问题。老师修改如下:

在国内外经济社会环境复杂多变的时代背景下，企业面临着难以招聘高素质人才的难招聘问题。在人才供需同时面临两难的特殊环境中，校园招聘逐渐成为企业人才招聘的重要途径，也是大学文凭校园招聘的常见方式，成为企业人力资源管理的重要组成部分。

你的全部文稿，都存在类似问题。请认真消化理解老师如上的文字表述方法和思路，认真修改论文初稿。

也有很多错别字，比如第14页的校园招聘准备阶段、实施阶段、保温阶段。保温是什么意思？15-16页面的表格要重做，太不规范了。第17页盐城工学院、常州工学院等。，一段结尾，如何使用分号？

第二次指导

第一次指导

还有一个突出的问题，表3-1与真正的问卷调查结果不同，里面有很多数据40-60”“20-80统计结果显然不符合随机调查和正态分布的基本规律。

第二次指导

第一次指导

例如，需要修改摘要的文本表达。第一句话是随着市场经济的蓬勃发展，受经济环境的影响，商业竞争越来越激烈，人力资源的发挥已成为企业核心竞争力的重要因素。

这句话可以改为近年来，国内外经济社会环境复杂多变，市场竞争日益激烈，人力资源在企业核心竞争力中的作用日益突出。

紧随其后的一句话是企业在推向市场的同时，立足的关键在于人才配备，这句话是一句病句，很难理解。什么是企业在推向市场的同时？

这句话应改为企业在自身发展壮大的过程中，必须高度重视人才的选拔和使用。

不仅仅是摘要

4.第13页第二，关键概念的定义一般不是这样表达的它应该介绍本研究所应用的理论体系，如能力理论。至于一些基本概念的定义，它不应该被用作标题。

还有一个问题，你在这里提到了胜任理论，但在后面的论文内容中没有应用，这是不合理的。

还有，你的问卷调查结果是三张图(第18页，第19页)，太浅了。

你写的是本科毕业论文、学术文章、新闻报道或散文。修改成标准化的学术文本。

第二次指导

第一次指导

你的论文初稿离最终稿还有很大的差距。中间的关键章节仍然是标题。没有具体的内容我们应该快点。在研究方法方面，应注意实证研究的数据收集和相关统计分析。总的来说，你的论文进度明显落后于其他学生。请统筹安排。第二次指导

与以前相比，结构得到了改善，这表明你最近做了很多努力，但仍然有很多问题。你应该抓紧时间去研究和修改。教师的具体意见如下：

老师对你的四份文件和排版进行了微调和优化，见附件。请在此基础上保存后期研究和写作。提出以下意见：

第一次指导

老师的意见如下：

总的来说，你的论文有很大的问题，所以你应该密切关注研究、修改和补充。教师的具体意见如下：

老师提出以下意见：

请认真参考《本科毕业论文指导意见》和《科研方法与论文写作》的要点。

再次强调：

给老师写一封电子邮件，在电子邮件的主题中，我们必须解释班级名称 论文标题老师收到更多的电子邮件，为了第一次回复学生的指导，请注意以下具体的指导。

第一次指导

论文结构好，排版好。制作表格时要注意，里面的字号比较小，不能单独是%，也不能是几张图和表连在一起。对图表进行文字解读。无论是图表，都必须在一页，不能分成两页。第二次指导

总体上有进步，但还是要努力改进。要及时纠正以下问题:

你的问题：教师文献综述必须写下所有的引用吗？

老师回答:只要引用别人的观点，就必须注明相关观点的文献来源，这是最基本的学术规范。假如用别人的观点，却没有说明出处，那就相当于思想上的盗窃！

教师提出的意见应逐一落实到位。

————你没有修改上次指出的两个问题。

答辩后的反馈

老师仔细看了看。首先，祝贺你，老师们在答辩时提出了格式问题。这表明老师们认可你的研究过程和结果。你很棒！

修改稿，老师没有新意见。自己认真校对，不要有错别字，保证文字严谨，句子流畅，逻辑清晰。

这篇论文是你四年大学生活的总结，完美结束。

第一次指导

文本表达应合乎逻辑、标准化、易于理解。例如，三元股份盈利能力杜邦分析的标题不合理，难以理解，应改为基于杜邦分析法的三元股份公司盈利能力分析。至少有三个对策和建议，这是一个有针对性和有效的建议。例如，提出降低成本的建议是毫无意义的。当然，企业应该降低成本。关键是如何降低成本，并提出降低成本的方法。标点符号应标准化，如乘号不能使用*(星号)，必须是×”。最后，请尽快纠正一些学生论文稿的封面、摘要和目录的排版。特别是图表的排版，几乎所有学生都有严重的问题，请仔细参考学校规定的格式，尽快调整。第二次指导

总体上有进步。老师要表扬。请纠正以下问题。

第一次指导

基本框架好，整体方法应用和数据分析还可以。但在许多方面，我们需要进一步加强。教师提出以下指导：

中文摘要部分不完整地阐述了盈利能力研究的必要性和意义。盈利能力分析对房地产企业有什么帮助？应该说一、二、三等。杜邦分析法不是理论基础，而是一种财务分析方法，这是错误的。英语摘要中有很多英语错误，最初出现了novel这意味着小说。为什么？英语句子之间需要一个空间来修改。关键字中间也应该有一个空间。每段开头应该有两个空间。该有两个空间。请注意，语言表达（如第5页）应该是强有力的和有基础的。例如，第18页提到多元化商业模式投入太多成本。成本太高，成本是多少？应定量说明并有数据。这条线应该退回两个网格。老师再次强调，无论是图片、表格还是公式，都必须自己做word不能从网上制作copy图片表示公式、图片或表-第10页和第15页上的公式应重新制作，非常简单。每个部分的文本都需要优化和准确。顺便说一句，乘号不能使用星号（*）来代表。校对要认真，不要有错别字和标点符号，比如第17页，有一个单独的%。最新数据也要分析。根据老师去年(2022年)看到的报道，恒大的负债率已经很高了，整体利润应该是负的，但是你列出的数据还是在增长，很容易引起质疑。最后的结论要说清楚。研究结果是什么？哪些结论？理论价值是什么？应用价值是什么？还有一点需要注意:论文中不应该有我这样的表达，应该是本文这样的表达。第二次指导

总体上有进步，继续努力。教师提出以下意见:

第一次指导

全文排版存在问题，应尽快调整左右边距等设置。没有相关理论基础，标题应该调整。理论概念太多，每个都只写一点，没有深度，这是不合理的。应该选择其中一个来解释和应用它。目前只是一个简单的图表，缺乏深入的统计分析。至少要分析不同股利支付率与盈利能力财务指标之间的相关性，需要用统计分析软件计算相关系数，才能有说服力。第二次指导

你需要认真纠正老师提出的问题，以及以下问题：

排版有很多问题。不要在文本中的每一段前后设置间距。仔细查看老师提供的论文模板。行距多处不一致，如P.11的3.2部分。表格加粗表格的标题。表格一般应该在中间，要调整。

第一次指导

使用因素分析更好，值得其他学生学习。财务数据只需5年（2016-2022）显然，做纵向分析和因素分析至少需要10年的数据是不合适的。第二次指导

教师提出以下意见：

中间的数据分析部分，是比较好的，数据分析过程比较规范，老师要表扬。这块研究工作比较有力，你这方面的分析能力超过了大多数同学。

最后的结论写得不尽如人意，关于建议的内容要适当扩大。不足部分合成一段。

具体时间，要严格执行学院、系的时间安排，可以问张雪。如果没有时间改变，请按计划进行。你必须快点。原则上，老师同意你在20号之前完成相关工作，但尽量提前保证质量。2.至于参考文献，之前收集的几篇文章感觉很相似，所以被删除了。目前数量有点少。你想增加吗？-12篇文献勉强符合要求。可以增加到15篇左右，文献内容要和研究主题高度相关，文献内容要有所不同(你的思维是对的)。

第一次指导

总体有进步，如下问题需要修改：

第一次指导

论文的排版应加强，目录页面非常混乱。第7页和第11页是表，而不是图。特别提醒学生不要从网上下载一些图片，表放在论文中，打印出来很丑。图片，表必须是他们自己的word制作。第11页的回归模型有设计，值得其他学生参考。从第11页到第13页，回归模型的计算和结果总共不到2页。这太简单了。为了加强解释和解释过程，这部分内容应至少增加到4页。论文初稿中的研究结果表明，高新技术企业的内部控制越有效，财务绩效就越高，这一结论非常清楚，不需要研究。相关学生需要研究的是如何加强内部控制？用什么方法和技术来加强？使用哪些内部控制方法可以显著提高财务绩效？第二次指导

进步明显，继续努力。

现在手表做得很好，值得称赞。统计分析显著加强，非常好。需要修改以下问题：

老师，关于我毕业论文因素分析的使用，我想问几个问题：

我之前的因素分析有数据错误。修改后，删除了三个样本，但公共因素的方差小于三个0.5，只提取了三种主要成分，累计贡献率64.818%，低
于70%。老师如果不剔除相关样本，可以继续做相关因子分析吗？不剔除三个样本的话，修改正确后的数据计算出的公因子方差有一个小于0.5，可以吗？我的解