护士职称证样本(国家发文！医务工作者职称评定最全标准！涉及学历、证书和工作经验！

国家发文！医务工作者职称评定最全标准！涉及学历、证书和工作经验！

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研究结束后，您将面临以下条件：晋升和加薪！职称评定也是我们不可缺少的一个重要环节。各级卫生专业技术人员的职称评定标准应符合相应级别的学历、证书要求、工作经验和工作量要求，并提供级别申报。让我们看看！第一，遵守国家宪法和法律，贯彻新时期卫生卫生工作方针，自觉践行尊重生命、救死扶伤、甘于奉献、爱无边的职业精神，具有良好的政治素质、合作精神、敬业精神和医德。2、身心健康，心理素质好，能够充分履行岗位职责。3、卫生专业技术人员申请医疗护理职称时，应当取得相应的职业资格，并按照规定注册，取得相应的执业证书。4、卫生专业技术人员申请各级职称，除上述基本条件外，还应具备以下条件。（1）取得《中华人民共和国执业医师资格考试》，可视为取得医师资格。按照《护士条例》参加护士资格考试，取得护士资格的，视为取得护士职称；具有大学毕业证书或以上学历，从事护士执业活动一年以上，可直接聘用护士职称。具有大学文凭，从事护士执业活动3年以上；或具有技术中学文凭，从事护士执业活动5年以上，可参加护士资格考试。药品（技术）学士：护士职称证书样本

具有中专文凭和大专文凭的，可参加药(技)士资格考试。药(技)师:护士职称证样本

具有硕士学位；或具有大学毕业证书或学士学位，从事本专业1年；或具有大学毕业证书，担任药品（技术）学士学位3年；或具有技术中学毕业证书，担任药品（技术）学士学位5年，可参加药品（技术）教师资格考试。（2）中级职称卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。符合下列条件的，可以报名参加考试:护士职称证样本

临床、口腔、中医类别主治医师具备博士学位，并取得住院医师规范化培训合格证书；或具备硕士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备大学毕业证本科毕业证学历或学士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；或具备大学毕业证本科毕业证学历或学士学位，经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年；或具备大专毕业证学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年；或具备中专毕业证学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。公共卫生类别主管医师具备博士学位并经执业医师注册从事公共卫生执业活动；或具备硕士学位，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满2年；或具备大学毕业证本科毕业证学历或学士学位，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满4年；或具备大专毕业证学历，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满6年；或具备中专毕业证学历，经执业医师注册后从事公共卫生执业活动满7年。主管护士具有博士学位，注册护理执业活动；或硕士注册后从事护理执业活动至少2年；或具有大学毕业证书或学士学位，注册后从事护理执业活动至少4年；或具有大学毕业证书，担任护士职务至少6年；或具有技术中学毕业证书，担任护士职务至少7年。主管药品（技术）教师具有博士学位；或从事药学、技术专业技术工作至少2年；或具有大学毕业证书或学士学位，从事药学、技术专业技术工作至少4年；或具有大学毕业证书，担任药师或技术人员至少6年；或具有技术中学毕业证书，担任药师或技术人员至少7年。（3）副高级职称1.副主任医师（1）学历、资格、临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，担任主治（主管）医师5年以上；或具有大学文凭，在县级以下基层医疗卫生机构工作，担任主治（主管）医师7年以上。完成规定的工作数量要求（见附表1）。（2）临床、口腔、中医专业能力要求：掌握专业基础理论和专业知识，熟悉国内外现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，熟悉相关法律、法规、标准和技术规范。具有丰富的专业工作经验，能够熟练正确地治疗危重患者，具有指导专业下属医生的能力。根据病例主页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，科学准确地评价医生的执业能力和水平。具体指标见附表2。公共卫生类别：掌握本专业的基础理论和专业知识，熟悉本专业国内外的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，推广应用，熟悉与本专业相关的法律、法规、标准和技术规范。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，指导本专业下属医生。基于参与的业务工作内容，重点评估公共卫生现场能力、计划、技术规范和标准制定能力，包括现场流行病学调查和预警、疾病管理和应急预警、疾病管理技术指南制定能力、疾病管理和其他因素的制定能力、南制定能力、疾病管理和其他因素的制定、2.副主任护士（1）学历、资格和临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，担任主管护士5年以上；或具有大学文凭，担任主管护士7年以上。在担任主管护士期间，平均每年参加临床护理、护理管理和护理教学不少于40周，病历主页上不少于480名负责护士和质量控制护士（急诊透析、导管室等部门从相应的记录表中提取护士记录）。（2）专业能力要求掌握本专业的基本理论和专业知识，熟悉本专业国内外的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，促进应用，熟悉本专业的相关法律、法规、标准和技术规范。能够按照护理程序正确开展临床护理工作，掌握本专业患者的护理要点和治疗原则，能够熟练配合医生抢救本专业的危重患者。具有指导本专业下级护理人员的能力。能力。能够正确按照护理程序开展临床护理工作，掌握本专业患者的护理要点和治疗原则，能力，能力，能力，能够与医生合作医生合作。3.副主任药师（1）学历、资格和临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，担任主管药师5年以上；或具有大学文凭，担任主管药师7年以上。在担任主管药师期间，平均每年不少于40周。（2）专业能力要求掌握本专业的基本理论和专业知识；熟悉国内外现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，推广应用。熟悉本专业的相关法律、法规、标准和技术规范。能够参与药物治疗计划的制定，准确分析临床药物治疗结果，及时发现和处理处方和医生建议中的各种不合理药物治疗现象，及时提出临床药物调整意见。有能力指导下级药师。4.副主任技术人员（1）学历、资格和临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，担任主管技术人员至少5年；或具有大学毕业证书，担任主管技术人员至少7年。在担任主管技术人员期间，平均每年不少于40周。（2）专业能力要求掌握本专业的基本理论和专业知识，熟悉国内外的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，推广应用，熟悉本专业的相关法律、法规、标准和技术规范。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，并具有指导本专业下属技术人员的能力。（4）高级职称1.主任医师：（1）学历、资格及临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，担任副主任医师至少5年。完成规定的工作数量要求（见附表1）。（2）临床、口腔、中医专业能力要求：在具备规定副主任医师水平的基础上，系统掌握本专业某一领域的基本理论知识和技术，并具有专业知识。深入了解国内外专业的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，并应用于医疗实践。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，并有能力指导本专业的下级医生。基于病例主页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理四个维度，利用疾病诊断和治疗范围和例子、手术水平和例子、术后并发症发生率、单一疾病平均住院日、单一疾病平均费用等指标，科学准确地评价医生的执业能力和水平。具体指标见附表2。公共卫生类别：在具备规定副主任医师水平的基础上，系统地掌握本专业的基础理论和技术知识，具有独立的发展趋势，并能力，能够独立地解决国内外重大技术问题。基于业务工作内容，重点评价公共卫生现场能力、计划能力、技术规范和标准指南能力、业务管理技术报告能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果输出、科研教学能力、完成基本公共卫生服务项目能力，包括现场流行病学调查报告、疾病和健康危害因素监测（分析预警）报告、公共卫生应急预案和风险评估报告、业务工作计划、技术指导计划等。2.主任护士（1）学历、资格和临床工作量要求具有大学以上学历或学士以上学历，担任副主任护士至少5年。在担任副主任护士期间，平均每年参加临床护理、护理管理和护理教学不少于35周，病历首页责任护士和质量控制护士护士和质量控制护士（急诊、重症监护、手术室、血液透析、导管室等部门从相应的记录表中提取护士记录）。（2）专业能力要求在具备规定的副主任护士水平的基础上，掌握护理专业的基本理论知识和技能，并具有专业知识。深入了解国内外专业的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，用于临床实践。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，并具有指导专业下属护理人员的能力。3.主任药师（1）学历、资格和临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，并担任副主任药师至少5年。在担任副主任药师期间，药学专业的平均工作时间不少于每年35周。（2）专业能力要求在具备规定副主任药师水平的基础上，精通本专业某一领域的基本理论知识和技能，并具有专业知识。深入了解本专业国内外的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，用于实践。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，并能够指导本专业的下级药师。4.主任技术人员（1）学历、资格和临床工作量要求具有本科以上学历或学士以上学历，并担任副主任技术人员至少5年。在担任副主任技术人员期间，平均每年工作时间不少于35周。（2）专业能力要求在具备规定的副主任技术人员水平的基础上，掌握本专业某一领域的基本理论知识和技能，并具有专业知识。深入了解本专业国内外的现状和发展趋势，不断吸收新理论、新知识、新技术，用于实践。具有丰富的专业工作经验，能够独立解决复杂或重大的技术问题，并能够指导本专业的下级技术人员。（5）工作绩效要求以下绩效成果可作为代表性工作：（1）临床病例、手术视频、护理案例、应急响应报告、流行病学调查报告等。（2）吸收与本专业相关的新理论、新知识、新技术形成的技术专利。（3）结合本专业实践形成的论文等成果。（4）向公众推广本专业科学知识形成的科普作品。（5）参与研究和形成的技术规范或卫生标准。（6）人才培训的有效性（包括教学领域下级专业技术人员的数量和质量，以及教学项目和成果）。（7）其他可以代表我专业技术能力和水平的标志性工作绩效。（6）基层卫生专业技术人员的指导意见可适用《人力资源和社会保障部国家卫生计划生育委员会关于进一步改革和完善基层卫生专业技术人员职称评价的指导意见》。

注1：非急诊科医生在5年期间如果轮转急诊科，工作期间按照4小时为一个门诊单元数计算。注2：肾内科学专业透析工作按照4小时为一个门诊单元计算；传染病学专业医师门诊工作量包含发热门诊和肠道门诊工作时间，如无病房则放入无病房组。注3：全科医学专业医师门诊工作量包含下基层
指导工作时间，