北京市大学学生证照片(是什么样子的)

北京大学学生证怎么办理，约你辅导员去沒有辅导员找班干部快得话3天慢的话1个月，正中间的你也就无需掺和了只必须交费交照片等证就可以了。

北京理工学生证什么样子，红色的，以2009编号。

北京市大学学生证照片：民族器乐包含打击乐吗？

包括的,下边有

艺术特长生招收目标

据了解，艺术特长生指的是合乎普通高等院校本年度招收工作中要求明确的报名条件，具备歌曲、民族舞蹈、戏剧表演、字画等造型艺术特长的考生。艺术特长生被高校录取后，一般要按照规定参与学校学生舞蹈团的主题活动。

以西南交通大学毕业证为例子，贵校招收类型为:管弦乐类:大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴、圆号、单簧管、双簧管、粗管、圆号、新号、长号、中音号、小号、竖琴、打击乐；民族器乐类:竹笛、锁呐、笙、二胡、中胡、竹笛、古筝、阮、扬琴、打击乐（灵活运用多种多样传统乐器者优先选择录用）；民族舞蹈类:民族舞舞蹈、巴蕾舞、现代舞蹈等；器乐类:美声唱法、民族唱法、民族唱法；戏剧表演类:话剧、节目主持人、曲艺团（相声小品、搞笑小品、京戏等）。

招生院校招生艺术特长生的总数操纵在我国核准的该校本年度招生人数数量的1%之内。

53所高等院校全国各地招收

截止到2007年9月，面向社会招生艺术特长生学校一共有53所，分别是:北大毕业证、东南大学毕业证、北京清华大学毕业证、东南大学毕业证、人民大学毕业证、北航毕业证、南京航空航天大学毕业证、北京师范毕业证、南京理工大学毕业证、北京理工毕业证、河海大学毕业证、北京科技大学毕业证、南京农大毕业证、北京化工大学毕业证、中国药科大学毕业证、北京交通大学毕业证、浙大毕业证、北京邮电大学毕业证、厦大毕业证、华东师范大学毕业证、山东大学毕业证、中国农大毕业证、中国海洋大学毕业证、北京林业大学毕业证、武大毕业证、北京中医大学毕业证、华科大毕业证、中国政法大毕业证、华中农大毕业证、对外经贸大学毕业证、湖南师范大学毕业证、地质大学毕业证、东南大学毕业证、广东医学院毕业证、华南理工毕业证、天津南开大学毕业证、四川大学毕业证、南开大学毕业证、湖南大学毕业证、大连理工毕业证、西南交通大学毕业证、吉林大学毕业证、电子科技大学毕业证、哈工大毕业证、西安交大毕业证、上海复旦大学毕业证、西工大毕业证、上海同济大学毕业证、西北农林科技大学毕业证、上海交大毕业证、长安大学毕业证、东华大学毕业证、上海财大毕业证。

造型艺术特长测试

文化艺术考試:考生按户口所在地省部级招生办要求的时长和地址报考并参与全国各地高考招生统一考試。其报考、志愿填报与别的考生同时进行。

一般降20分录用

对造型艺术特长测试达标、经报考大学确定的考生，相关省部级招生办公室可校园内提档录取分数线下20分之内（但不低于院校同批号录用操纵录取分数线）向院校给予档案资料，由院校核查决策是不是录用。

各高等院校将艺术特长生候选人汇报后，国家教育部将在相关网站上开展集中化公示公告，通过公示公告的考生才算获得了艺术特长生真实身份。此外，招收高等院校还将根据教育网站、考生所属初中毕业证等对艺术特长生名单公示。

艺术特长生≠艺术招生

必须提示的是，艺术特长生与艺术招生是两类不一样的招收方式。

艺术特长生是一般高考招生中的一种方式，高等院校依据学校活动的必须招生一部分具备某层面造型艺术特长的非艺术类专业考生。根据艺术水平测试后的考生一般要与院校签订合同，确保第一填报志愿贵校。考生还需要正常的参与高考志愿填报，和其它报名贵校的同学们一起依照艺术生文化课考试分数提挡录用，但在提挡录用时享有一定成绩的优惠政策（一般为20分，尤其凸出的考生可获大量特惠）。考生入校后将学习培训所报名的一般技术专业，与此同时还需要依照合同要求参与大学的艺术活动。

报名艺术类专科的考生要参与大学安排的艺术类专科测试，测试达标才可以报名。艺术类专业考生也需要参与高考考试艺术生文化课考試，但艺术生文化课考试成绩独立画线，录用时充分考虑专业课程考试分数和艺术生文化课考试分数录用，入校后学习培训有关艺术类专科，如工艺美术、民族舞蹈等。报名艺术类专科的考生还可与此同时兼报一般文理科专业。

这一网址原因08年招生艺术特长生各院校的招生章程，里边有主要的规定，你能看一下，对你的报名是有幫助的。

北京市2007年高考考试艺术特长生统一测试全程步骤大解密

北京艺术特长生统测将于12月举办，掌握测试全过程、了解测试方式 、确立评定标准，对考生最后一个月的复习将有很大的协助。

统测怎确定

北京艺术特长生统一测试在线报名截止到2006年11月15日24时。考生网上报名取得成功后还需要到北京清华大学毕业证资格审查。

据北京市教育考试院网2007年艺术特长生我市统一测试工作计划，报名确认時间为2006年11月18日、19日早上8：30—11：30，中午13：00—16:30。确定地址在北京清华大学毕业证艺术教育培训核心。

据了解，考生可亲自在场确定，也可由父母代理商，可是要带上考生的身份证件或户口本、学生证、申请表、1寸照片2张，该照片与报名表上照片该是同一底板。

资格审查时，考生和父母要按下面步骤开展：

审批——考生或父母凭申请表、考生自己身份证件领到空缺准考证打印，填好考生名字和测试新项目后到验表处开展审批并交表。

交费——持审核通过的准考证打印到收费处交报考测试费，凭缴费税票到盖章处在准考证打印上加盖公司章、在照片处粘护印胶布并领到相关表明。

查看——考生或父母可在2006年12月1日之后登陆北京教育考试中心网，查看自己的准考号及测试的具体时间。

统测如何考

北京艺术特长生统一测试将于2006年12月9日、10日、16日、17日举办，测试地址是北京清华大学毕业证艺术教育培训核心。测试时要带上考生自己身份证件、学生证和准考证打印进场。实际测试程序流程如下所示：

考生要按照在网上查出的检录時间，提早半小时到特定候场地址等待检录，落伍按弃考解决。

检录次序按每10人一组先后检录，工作员将考生带到候场区。

工作员验三证：准考证打印、身份证件(无身份证者带户口本及影印件)、学生证并核查照片，准确无误后开展本小组测试次序的摇签(字画新项目以外)。

考生再次提取测试编号后不可离去候场区，并依照新的次序等待参与测试，由工作员正确引导进到考试场。

表演节目与基本技能测试更替开展，考生最先演出备用综艺节目，随后测试基本技能。基本功测试题型现场随机抽签，稍做准备后开展测试。

每一个考生演出备用综艺节目和基本技能测试的时长为5至8分鐘(因造型艺术类别的差异而稍有不一样)。

提示：考生进到候场区后，要关掉通讯工具，未关闭者，一经发现撤销其考試资质。

北京艺术特长生我市统测考生按4类别开展，分别是歌曲类、民族舞蹈类、戏剧表演类、字画类。

歌曲类：考生按自身填写的曲子开展演出(填写这两首，考生自己挑选一首演出，评审团可以特定加演第二首)，表演时间限5分鐘，评审团可规定考生从曲子的任何地方逐渐或完毕演出，考生可以自主组成自身的曲子。

基本技能测试：器乐考视奏、器乐考视唱练耳。器乐视唱练耳、民族器乐视奏可以用曲谱，别的器乐均为五线谱。

民族舞蹈类：考生提前准备不一样風格的民族舞蹈2个，当场自己挑选一个演出，另一个综艺节目由评审团依据考生的情形可特定演出片段或不演出，曲目演出特惠4分鐘。

基本技能测试：舞蹈基本功、效仿、即兴表演。

戏剧表演类：话剧表演考生备用2分鐘朗读及3分鐘搞笑小品演出；组织考生备用2分鐘朗读及3分鐘栏目主持演出；曲艺团考生备用2个类型综艺节目各一个，如

相声小品、快板等；京戏考生可备用综艺节目。

基本技能测试：出题演出，特惠3分鐘之内。

字画类：国画含出题写作、自己挑选(写意画或工笔随意选择，鸟、山水风景、角色均可)、人物速写三项；西洋画含素描画、颜色、人物速写三项；软笔书法含摹仿、出题、自己挑选三项。

日程安排：早上8：30—11：30山水国画、软笔书法开展论题写作、西洋画开展素描画(石膏像风景写生)测试；中午13：30—16：30山水国画、软笔书法开展自己挑选测试、西洋画开展颜色测试；中午17：00-17：50山水国画、西洋画开展人物速写测试。

提示一：字画类考生的全部用品备用。山水国画、软笔书法纸张尺寸自定；西洋画：素描画4开、颜色8开、人物速写16开。

提示二：测试当场只给予以下传统乐器：电子琴、低音提琴、小号、定音鼓、爵士鼓、木琴、排鼓，别的传统乐器考生备用。

提示三：除民族舞蹈、器乐、京戏及戏曲表演可以用伴奏音乐(内置伴奏音乐员或伴奏磁带均可)外，别的器乐演出一律不允许带伴奏音乐。

据统计，测试工作中按不一样造型艺术类型分为声乐(含西方国家打击乐)、管弦乐、电脑键盘乐、民族器乐、器乐、民族舞蹈、戏剧表演、字画8个组开展，每一组由5至8名评审团构成，每一位评审团拥有一套报表，评审团独立给考生得分。器乐测试全过程选用“双盲实验”标准，即推行拉帘测试，考生与评审团不见面。

记分方法是每一组除掉评审团组所给该考生考试成绩的一个满分、一个最少分，随后取其他评审团所给该考生考试成绩的均分，记作该考生此项目地造型艺术特长考试成绩。

造型艺术特长考试成绩分成三个级别，满分成100分。造型艺术特长考试成绩在85分以上为一级，75分至84分成二级，60分至74分为三级，小于60分成不过关，小数位后一位数四舍五入。等级分类沒有配额总数限制。

审查內容：

歌曲类测试：曲子水平、工作能力、音高节奏感、音质、节奏感、一致性及基本技能(视唱练耳、视奏)等层面。

民族舞蹈类测试：品牌形象、演出、方法(跳、转、翻、软开度)及效仿、即兴表演、基本技能等层面。

戏剧表演类测试：基本上品牌形象、响声标准，写作及演出工作能力等层面。

字画类测试：摹仿、出题、自己挑选、人物速写、素描画、颜色等层面。