高级工程师证书样本(全国职称和资格证书)

正高级工程师证书样本：人力资源和社会保障部：正高级工程师证书样本

全国职称和资格证书贯通，高级工程师增设

近日，人力资源和社会保障部、工业和信息化部发布了《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》。

文件明确：高级工程师证书样本

增加高级工程师（高于高级工程师）；全国职称与职业资格考试专业的衔接，不再重复相应级别的职称评审。

2022年2月1日，人力资源社会保障部官网发布《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(摘要)，意见提出：正高级工程师证书样本

1、实现职称制度与职业资格制度的有效联系。工程技术领域实施职业资格考试的专业，不再进行相应级别的职称考核。工程技术人员取得的工程专业资格，可以对应相应级别的职称，并可以作为申请高级职称的条件。职业资格分级设置的，除国家另有规定外，初级（二级）、中级（一级）、高级分别对应初级、中级、高级职称。

职业资格分级证书：

初级职称对应二级资格证书

中级职称对应一级资格证书

高级职称对应高级资格证书

未分级设置资格证书的，一般对应中级职称。

2、增加高级工程师。高级职称分为副高级和高级职称，初级职称分为员级和助理级。技术员、助理、中级、副高级、高级职称、助理工程师、工程师、高级工程师、高级工程师。

高级职称分为副高级和正高级，初级职称分为员级和助理级。

员级职称对应技术员

助理级职称对应助理工程师

中级职称对应工程师

副高级职称对应高级工程师

高级职称对应高级工程师

3、在工程技术领域生产一线岗位，从事技术技能工作的高技能人才，具有高级以上职业资格或职业技能水平，符合工程技术人员职称评价的基本标准，可参加一系列工程职称评价。参加职业技能评价的专业技术人员，可以免除理论知识考试，注意技能水平考核，取得相应的技术人员职业资格证书或职业技能水平证书。

工程技术人员各级职称对应事业单位专业技术岗位等级。正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，助理级对应专业技术岗位十一至十二级，对应13级专业技术岗位。

高级对应专业技术岗位一至四级；

副高级对应专业技术岗位技术岗位；

中级对应专业技术岗位八至十级；

助理级对应专业技术岗位11-12级；

对应13级专业技术岗位。

4、深化改革，坚持科学评价。在职业分类的基础上，以道德、能力和绩效为导向，制定评价标准，打破学历、资历、论文和奖项的倾向，突出技术、实践和创新，鼓励工程技术人才取得更多的原创和高水平的成果。

科学对待论文、论证等研究成果、科学引文索引、核心期刊论文数量、论文引用列表和影响因素排名仅作为评价参考，重大原创研究成果可以一票决定。

1、建立基于同行专家评价的行业评价机制，注重社会和行业认可。

2、综合采用考试、考核、考核、个人报告、面试辩护、实践操作、绩效展示等评价方法，提高职称评价的针对性和科学性。

3、用人单位或评审机构根据需要，对外语和计算机应用能力没有统一要求。

4、取得工程专业学位的工程技术人才，可提前一年参加相应专业职称考核。

5、确保非公有制领域工程技术人员平等参与职称评审。

5、总结其他关键内容

1、加快职称评审信息化建设，探索网上申报、网上评审、网上查询验证的实施。

2、探索在条件成熟的工程技术领域开展工程师资格国际互认。

3、在国家增设高级工程师之前，各地自行审核的工程系列高级职称应当按照有关规定通过一定程序确认。

4、进一步下放职称评审权限。逐步将工程系列高级职称评审权下放到工程技术人才密集、技术水平高的大型企业、事业单位;鼓励具备条件的企、事业单位开展自主评审，评审结果实行备案管理。

6、解释两个问题

一、最新设置最高等级的“正高级工程师”评审条件到底是什么?

1.具有综合系统的专业理论和实践技能、科研水平、学术造诣或科学实践能力，全面掌握国内外前沿发展动态，引领科技发展前沿水平，取得重大理论研究成果和关键技术突破，或在相关领域取得创新研究成果，促进专业发展。

2.长期从事本专业，业绩突出，能够主持和完成本专业领域的重大项目，解决重大技术问题或掌握关键核心技术，取得显著的经济和社会效益。

3.在专业领域具有较高的知名度和影响力，为突破关键核心技术和自主创新做出了突出贡献，发挥了较强的领导和示范作用。

4.取得高级工程师职称后，业绩和成果要求满足以下条件之一：

(1)新产品、新材料、新设备、新工艺已投入生产，可比技术经济指标处于国内领先水平；

(2)作为第一发明人，获得具有显著经济和社会效益的发明专利；

(3)经同行专家评估，承担的重点项目技术报告具有国内领先水平，技术论证深入，研究、设计、测试数据齐全准确；

(4)本领域发表的研究成果，经同行专家评价具有较高的学术价值；

(5)作为第一起草人，主持编制省部级以上行业技术标准或技术规范。

5.为指导和培养中青年学术技术骨干做出突出贡献，能有效指导高级工程师或研究生的工作和学习。

6.一般应具有本科以上学历或学士以上学历，取得高级工程师职称后，从事技术工作至少5年。技术学院毕业生按照国家有关规定申报。

2、人力资源和社会保障部实施一级资格证书对应中级职称与河南省实施一级资格证书直接考核高级工程师的区别

为了便于理解和明确区别，首先简要说明直接考核和高级工程师的考核条件。

在人力资源和社会保障部发布《深化职称改革意见》之前，2月14日，中共河南省委办公厅发布了《河南省人民政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》(

高级工程师评审条件：

1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识，有能力跟踪专业技术发展的前沿水平，熟练运用专业技术标准和程序，在相关领域取得重要成果。

2.长期从事本专业，业绩突出，能独立主持和建设重大项目，解决复杂项目问题，取得较高的经济和社会效益。

3.取得工程师职称后，业绩和成果应符合下列条件之一：

（1）主持或承担新产品、新材料、新设备、新工艺的研发和开发已投入生产，可比技术经济指标在中国处于较高水平；

(2)作为主要发明人，获得经济社会效益较高的发明专利；

(3)参与的重点项目技术报告技术水平高，技术论证深入，研究、设计、测试数据齐全准确；

(4)本领域发表的研究成果得到同行专家的认可；

(5)作为主要参与者，参与编制省部级以上行业技术标准或技术规范。

4.能够指导工程师或研究生的工作和学习，在指导和培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用。

5.具有博士学位，取得工程师职称后，从事技术工作至少2年；或具有硕士学位、第二学士学位、大学毕业证书或学士学位，取得工程师职称后，从事技术工作至少5年。技术学院的毕业生应当按照国家有关规定申请。

6.不符合前项规定的定的学历和年限要求，表现突出，做出重要贡献，可由两名专业或类似专业的高级工程师推荐，具体措施由地方、有关部门和单位另行制定。

从高级工程师考核条件中加黑的文字可以看出，如果资格证书对应中级职称，则表示高级工程师考核时间需要额外满足相关绩效和年限要求。

直接考核意味着只要有14个资格证书，就可以参加高级职称考核，无需相关业绩和年限。因此，河南省实施的相关政策对资格证书非常有利。

总的来说，随着我国人才发展体制机制改革的深入推进和工程技术人才队伍结构的不断优化，原工程技术人才职称制度不再适应社会发展的新要求。相信人力资源和社会保障部改革后的新制度将在提高工程技术人才能力、调动工程技术人才热情、加强工程技术人才队伍建设方面发挥重要作用。