黑龙江大学厉害吗(到底好不好)

黑龙江大学好吗？

学校前身为1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄语队，后更名为中央军委军事学院俄语文科、中央军委俄语学校、延安外语学校；1946年，延安外语学校部分领导和俄语系师生迁往东北，后更名为东北民主联盟总司令部附属外语学校、哈尔滨外语学校、哈尔滨外语学院；1958年更名为黑龙江大学。

截至2019年12月，黑龙江大学教职员工近2800人，其中专职教师近1700人，研究生导师900多人，高级职称教师800多人。其中，荣获国家教师奖5人，国家优秀教师、国家模范教师200多人，国家优秀青年科学基金1人，万人计划6人。

新世纪数百万人才项目全国候选人6人，全国中青年专家7人，全国教学团队6人，教育部新世纪优秀人才支持计划候选人16人，享受国务院政府特殊津贴59人，普京奖1人，普希金奖章5人，省教学团队8人。

黑龙江大学厉害吗？黑龙江大学怎么样？

在这里，你不仅可以学习黑人大学的王牌专业：俄语，还可以学习英语、法语、德语、西班牙语、日语、韩语和阿拉伯语。黑人大学有近1000名国际学生，在全省排名第一。我们可以在校园里随时遇到来自世界各地的英俊男孩和美女。当你来到黑人大学时，你可以感受到世界上多样化的文化，不用离开家就交朋友。你觉得很酷吗？

黑龙江大学法语专业成立于2002年，是黑龙江省第一个法语专业，同年开始招收第一批本科生。

2011年由国务院学位委员会批准开始招收硕士研究生，并于2014年创办了中法学院，与法国巴黎十大联合培养本科生。

黑大也成为黑龙江省最早开设法语专业和法语语言文学硕士学位的大学。

黑大法语系教师结构合理。目前在职中国教师14人，外教3人，其中教授1人，副教授1人，硕士导师2人，讲师8人，助教4人。法语本科生150余人，中法学院学生60余人，研究生15余人。

大一:大一的课程类别不多，包括基础法语、法语视听说和外教。

但是，上课时间真的很大！我们必须早上学习，晚上学习，导师会检查出勤率！看来我们大一的时候还在做早操。我们每天5点起床。我们泪流满面。我们幻想着大学可以放松，第一学期就很难过……

高考过后完全解放的话是假的。特别是大学也选择语言专业...一切都不言而喻。

但是学院对我们有它的意图。

作为一个零起点的法语专业学生，我们需要接触一种完全陌生的语言，需要在四年内牢牢掌握，这需要我们养成勤奋的学习习惯，坚持阅读更多，这不仅有利于我们奠定良好的基础，也有利于提高我们的语言意识，为未来的法语学习做准备。

大二:经过一年的学习，大家都有一定的法语基础，所以大二的时候会开设一些高级课程。

但是课时量还是比较大，可能是临近专四了，老师和同学们都绷得很紧，老师们的课程量加大了，一节课的时间也由之前的40分钟变成了50分钟，讲课进度也快了不少。

此时，在原有三门课程的基础上，增加了法语概况、法语词汇学和法语阅读三门课程。难度提高了很多，所以要想跟上进度，只能增加学习强度，更加努力学习。

大三:大三的课程最多，也是最艰难的一年。基法升级为高法，词汇量大幅增加。此外，法国古典文学、法语体学、翻译理论与实践、法国文化、法语口译等课程也大大增加。

大三的课程理论性很强，大部分都和考研挂钩，想考研的同学这学期一定要好好学习！

大四:总的来说，大四的课和大三是一致的。大四的课很少，主要是写作课和现代文学。

我的基法老师：栾荷莎先生是我的法语启蒙老师和偶像。作为黑人大学法语系的第一名学生，他在当时师资力量薄弱的情况下被录取。目前，他正在马赛大学攻读欧洲文学博士学位。

在基法课上，栾老师会为我们安排每天的背诵任务，第二天一个接一个地通过考试。此外，老师还会要求我们在学习一节课后以宿舍为单位dialogue或者spectacle。第二天在课堂上展示。

此外，单元考试也是必不可少的。我还记得大一的时候，每次老师宣布成绩，我的心都会跳起来，整个人都很兴奋。哈哈，好像又回到了熟悉的中学时代。

大二的时候，由于莎莎老师出国攻读博士学位，基法老师被杨扬老师取代。她是一位非常善良随和的老师。杨扬姐姐也是法语系成立时的第一位女法语老师。她资历很深。学生们非常喜欢她的课。

教法国概况的是很有气质的谷若峥老师，她对法国了解全面，讲课也很认真，会时不时地给咱分享她在法国留学时的经历，整堂课下来我们收获良多。

词汇＆阅读

我们的词汇老师，也是高法老师：贾如老师，是我最喜欢的老师，她乐观幽默。

讲座逻辑性强，组织清晰，具有讲笑话的潜力。她课堂的魔力在于，在她的课堂上，我们没有一节课不笑。不管课有多无聊，她都能像相声一样说话。

教我们法语阅读的于聪老师是一位天真的老师(哈哈，纯粹是个人感受)。

大三第一次接触文学接触文学是非常崩溃的，因为个人文学基础相对较差，我没有读几本书，更不用说深刻而不可预测的文学作品了。但正是这样一位老师，让不可能成为可能，他是我们的李千军老师。

他毕业于北外，是文学上的大神。一方面，他负责指导研究生，另一方面，他负责教授本科高年级的文学课程。作为黑人大学法语系的两座山之一，我们毫不客气地称他为男神。

李先生是一位非常有个性的老师。他既有趣又冷漠。我还记得他总是告诉我们他在非洲的传奇经历。我们似乎身临其境。听了他的话，我们有去非洲探险的冲动。

在课堂上，他可以用自己独特的理解来解读作家和文学作品，这通常很容易理解，我们可以很容易地掌握，并对法国文学有自己的把握。

一年的文学课让我们发现了法国文学这样一个丰富多彩的新世界。我们漫步其中，感受到法国文学的独特魅力。因为李先生，我开始对法国文学感兴趣，我最弱的文学逐渐成为我自己的优势。

翻译课是唐天红老师，我们亲切地叫她红红。红红老师也是黑大法语系毕业的，可以算是亲学姐了。

红红老师最大的特点之一是她在课堂上很清楚，她会在课堂上严格要求我们，但在课后，她就像我们的一个朋友，她总是愿意融入我们，和我们聊天。没有距离感。

当然，最值得一提的是教我们法语口译的周振华先生。周先生主要负责法语研究生、低年级视听讲师、高年级口译和中法学院的相关课程。

这是一位钦佩我们整个黑大法语系的老师。作为法国教育一级骑士勋章的获得者，周先生低调谦逊。黑大法语系是他创建的，后来的法语硕士点也是在他的努力下赢得的。

谈到他的教学生涯，周先生滔滔不绝。他明亮的微笑和明亮的眼睛向我们透露了他对这个职业的热爱。他说：成为一名‘传道、教书、解惑’的老师是非常光荣的。当你全身心地投入和付出时，你也会感到非凡的幸福。

周先生在学生中非常受欢迎，不仅在法语系，而且在当前的教学课程中，而且在整个西方学院，在所有年级的学生中都有他的支持者。哈尔滨师范大学的一些学生来听周老师的课，称赞他是一位罕见的好老师。提到法国学生周先生，没有人不竖起大拇指。

一位06级毕业的学姐说：听老师讲专业知识，我们受益匪浅，听老师讲人生，我们就像坐春风……MONSIEURZHOU他是我们所有法语系当之无愧的男神，治学严谨认真，谦虚善良。

外教写作课Valentina教授，一位合格的外教，毕业于法国勃艮第大学，获得社会语言学博士学位。此外，她还在法国许多中学和大学担任教师，具有丰富的教学经验。

Valentina人们也很友好，经常在微信上留言与学生互动。为了更好地融入我们，她甚至报名上课学习汉语，我们经常在网上互相鼓励。

说到外教，我想我们的Thomas也有必要提一下。这是一个来自法国诺曼底的阳光男孩。在贾如老师的帮助下，他遇到了他现在的妻子。是的，是的，他找到了一个中国媳妇。

与我们通常认为的法国男孩不同，刀马是一个非常严肃的gar?on，他也很谦虚，脾气很好，一点也不冷，也不浪。最重要的是，这是一个会说东北话的法国人BOY惹~;-)你觉得很接地气吗？

国际交流与合作

2004年4月，法语系与法国巴黎十大建立了合作交流关系。

本科法语系的同学大三起都可以通过学校项目自愿地到法国巴黎第十大学交流一至两年，这对提高我们口语表达能力带来很大帮助的同时，又可以使我们通过了解法国的风土人情去更好地感受和掌握法语这门美丽的语言。

在研究生方面，在研究三年级时，如果条件满足，可以去法国当志愿者，教汉语一年。

在课堂内外，法语系开展了一系列具有外语特色的校园文化活动和外语实践活动，为学生提供了广阔的展示平台。

外语配音大赛、外语微电影大赛、外语歌曲大赛、外语演讲大赛、词王大赛等一系列外语节活动，寓教于乐，提高学生的专业技能；模拟联合国大会，培养学生多元化、国际化的视角；志愿者翻译服务和志愿者教学服务不仅适用于所学知识，而且服务于社会，承担大学生对社会福利的责任。

此外，近年来，随着法国与黑龙江省交流的频繁，法语系的学生越来越多。

学校举办的阳光论坛定期聘请国内外知名专家学者到我校做学术报告。

忙碌的课后，通过听大师们的讲座，在知识的海洋中漫游，感受生活。

诺贝尔文学奖得主LeClézio先生来黑大演讲

值得一提的是，2008年诺贝尔文学奖得主、法国著名作家勒，10月22日至23日·克莱齐奥在徐军老师的陪同下，来到我校进行公开演讲，围绕文学文化的主题与包括法语系在内的师生代表进行了面对面的讨论，这使我们受益匪浅。

作为一名法语系的学生，我最大的感受就是法语系的老师非常非常gentils！学生们也很诚实。

我们的师生更像是好朋友。我们没有代沟或隔阂。我们的法语系就像一个团结的大家庭。

班级晚餐已经成为我们约定的一件常见的事情趣的学生回到学校时不会忘记带一些家乡的特与其他学生和老师分享。看着彼此快乐的微笑，我们更珍惜这种来之不易的命运和情感。

此外，每个老师都有自己的教学方法。例如，在口译课上，我们将以小组为单位exposé，当然dictée也经常涉及。这不仅增加了我们学习法语的主动性，也锻炼了我们说法语的勇气。

从大一开始，我们每次学完一个单元都会进行一次单元测试，目的是及时发现不足，查漏补缺，巩固知识点。此外，老师会在课堂上分享他们的一些生活经历，有时会给我们讲笑话，激活课堂气氛。