遗孤证样版谁丢失：“生活阳台救妻”不幸遇难夫妻3个小孩正办遗孤证，每个人每月能领1050元至18岁
魏先生详细介绍，获知李某产老婆去世的新闻后，村民委员会马上逐渐为她们的三个未成年子女申请办理遗孤证，现阶段己经向镇政府递交了申请办理材料，预估4月中下旬就可以获准。一旦获批，这三个孩子在18岁之前每个人每月可以得到1050元的补贴，假如她们考入大学，还能够再次得到资助。
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【贫困生证明】
xx-xx(院校)丢该怎么办找谁问查询入口：
该校学员xx-x其父母属当地住户，家中基本情况如下所示：
一、家中人口数量x人，家庭主要成员构成：xx、xx、xx，家庭收入约xx元
三、现阶段家中关键艰难:
(例如家庭主要成员是不是有大病诊疗支出是不是比较大，是不是有残废，固定收入是不是单一，人力资本是不是较少)
确属困难家庭。特此证明。
村民委员会(街道社区社区居委会)乡
xx年xx月xx日
院校贫困学生一对一帮扶活动策划方案
一、指导方针
为落实中共中央的xx大精神，贯彻“xxxx”的关键观念，发扬华夏民族扶危济困的传统美德，现决策在整体院校党员干部中进行对学困生“结对子、慰问”主题活动，为学困生给予化学物质上、精神上支援，使它们不因家中艰难而丧失上学机遇，而变成将来无依无靠的社会发展劣势者。根据整体老师和学员的鼎力支持和学困生自身的勤奋，推动学困生健康快乐成长，进而进一步提高我院的文化教育教学水平，进而提升学校的文化教育教学水平。
二、扶助目标
1、遵规守纪，品行优良
2、诚信谦虚，勤奋学习
3、经济发展艰难，并急需解决资助的
三、扶助方法
1、由整体院校党员干部与学困生一对一帮扶，每个人扶助一名学困生。
2、实际行动由校精英团队机构开展，院校党员干部自行扶助，扶助名册由级组统一安排。
3、扶助包含思想观念答疑解惑、生活上资助、学习上协助提升。
四、扶助內容
1、思想观念答疑解惑
由于学困生的家中独特，有些是爸爸妈妈长时间生病，无经济来源；有些是离异家庭，有的乃至是遗孤。她们通常缺乏详细家中的关怀，因此资助方需从情绪上接近她们，学习上关注她们，生活上协助她们，常常与她们沟通交流，把握她们的思想状况，以问题为导向地解决她们心里的疑惑，给与她们精神上的驱动力，使她们维持积极进取的心理健康。
很多学困生在与学生的共处当中，通常有自卑感，要协助她们自己提高自信心理状态，塑造信心，自强自立；要让他俩了解到每个人是均等的，贫苦是临时的，是可以更改的，从而激起它们的上进心，真真正正体验到多一份勤奋，便会多一份获得的大道理；一对一帮扶者平常要把学员当做是自已的小孩或弟媳一样对待，平常多与教导主任、任课教师联络，常常找帮扶对象交心。
2、生活上资助
学困生平常的生活费都很低，通常无法达到她们最少的生活需要，因此扶助方需适度的资助，协助它们摆脱困境，使她们放心地资金投入学习培训。
3、学习上协助提升
一部分贫困学生因为客观原因的危害，通常考试成绩不尽如人意。而贫困学生要在真真正正摆脱困境，提高成绩，为以后人生道路打好背景色，就务必塑造他们自己勤奋好学勤奋、坚持不懈的学习的态度，培养优良的读书习惯，那样才可以在未来社会发展立足于，有所建树，为社会发展奉献自身的聪明智慧。因而扶助方需从学习上去协助，帮助她们学精课程，协助她们把握学习的方法，使她们学会学习。
五、扶助规定
1、扶助工作中自行开展。热情热烈欢迎并倡导众多教职员工积极开展该项主题活动，并贯彻落实到实际行为上
2、扶助工作中应保证延续性、可靠性。
4、扶助工作中要塑造优良的时代气氛，一对一帮扶与被帮扶者要相互之间自行，一同搞好一对一帮扶脱困工作中。
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