与学校合作合同书样本（学校和机构合作合同书样本）

与学校协作合同书样本怎样补：做学校演变“网络加速器”，教育营运商「均优教育」将分层教学打造出为规范化管理体系

在过去的，中国绝大多数私立、公办全日制学校在经营管理、管理制度、资源配置等领域具有比较大困扰，在其中，教育资源分配、老师学生占比配备等更为显著。

最先，教育资源分配欠缺合理化，包含室内空间、時间、师资力量的配备。「均优教育」创办人陈长河表露，虽然许多学校的室内空间教育设备与资金投入经费预算等层面表现不错，做到教学设施的规范化，但在硬件配置上必须提高。室内空间层面，公共图书馆、试验室、钢琴教室等基础设施的利用率较低。時间配备上，学生们的時间绝大部分被规定用以中、高考科目的学习培训，别的课程的学习时间迫不得已比较严重缩小。一些学校不合理的德育总体目标和核心理念造成了对学生的时间管理与分派上的畸型现况。

为了更好地处理这种存有已久的困扰，促进分层教学，创立于2017年的学校管理方法经营服务提供商均优教育，致力于全日制学校的整体化管理方法经营和服务咨询，业务流程遮盖中小学到普通高中环节，专注于把“选课走班”“个性化教学”“一生一课程表”等意味着人性化教书育人的教育变为可营销推广进大量学校的标准化管理管理体系。因为「均优教育」的人物角色是学校营运商，朝向的顾客主要包含当地政府、私立学校。均优不但与当地政府协力创立公办学校，还为私立学校给予学校运营管理。现阶段，「均优教育」已与当地政府、私立学校协作创建了14所学校，遍布于北京、浙江省、广西省、贵州省、山东省等地域。

在协作建校全过程中，均优教育不但向学校当选或聘用校领导候选人，还为学校给予各层面技术专业具体指导与資源适用，包含课程内容、课堂教学、师训、知名品牌、招收、会计、后勤管理等，并依据学校具体办校水准和地区教育发展趋势能力的不一样，采用因时制宜的解决方法。

从组织结构、课程设置设计方案、师资力量分派等层面，均优教育开展了不一样水平的转变与自主创新。在组织结构上，均优教育对以往科层制的学校组织结构开展了转型，从管理思维迈向服务项目逻辑思维，转为“以老师学生为导向性”的服务化机构，因此更有目的性地塑造能力全方位的老师資源，更精确地协助每一位学生的学习提升。

为了更好地更合理地分派师资力量，均优教育在师资学生配制构造上做出提升和调节。

均优秀的核心优势取决于其将分层教学变为规范化的管理体系，这主要是反映在教育理念与经营模式上的自主创新和提升。最先，在教育理念上，差别于绝大部分学校，与均优教育协作的学校更注重多元化课堂教学，采用“选课走班”“的目标管理”“课后练习答疑解惑”等形式来完成启发式教学的实际效果。

选课走班方法哪儿拿哪天拿能换吗：自初中逐渐，虽然低于30人的小班课程班集体，均优教育仍然采用分组教学、个性化教学的方法，依照学生在不一样课程的成绩主要表现来挑选合适她们所处环节的加强班，便于照料到学生在不一样课程间的培训水准差别，使每一个专业的难度系数、进展和个人目标都与其说课程学习培训能力切合。的目标管理：均优教育为每一位学生开展课程确诊。依照优点、兴趣爱好等层面，教师与学生一同商议其将来职业定位，为此来定好个人目标。根据时间管理专用工具，让学生依照自身每日的时间管理整体规划来行为，把一个环节的大总体目标优化到每一天的个人目标。人性化答疑解惑做为课堂教学规章制度的自主创新之一。均优教育设定了一周4-5节大白天自修与晚修，专业空出块状時间让学生消化吸收知识要点，碰到困难时找教师开展一对一答疑解惑。学段整体规划，均优推行学年前9周与后9周均为高校段的方式，正中间设定了一个历时2周的中小学段，学校不分配统一讲课，反而是为学生给予研学旅行活动、岗位调查、某些化塑造和自我约束服务项目。创立学生义务发展核心。入校前，均优教育根据资询表方式，操控每一位学生生活中最信任的人、好朋友等人脉关系信息内容。有益于学生在成长历程中碰到问题时，老师找寻其最紧密、最信任的人一同协助学生，干预他的发展。六大层面

在经营模式上，为了更好地充分运用营运商的灵活与专业能力，陈长河告知36氪，均优教育选用“管-办-评”分离出来方式，学校主办方与均优依照承诺的采购管理规范，搞好项目投资基本建设资源分配。均优进驻学校开展经营管理。最先，校领导的聘用由均优来强烈推荐与当选。教师编制总产量、薪酬管理制度等都通过两方商议费用预算之后决策。因而，在经营层面，均优具有绝大多数办校的管理权。陈长河讲到，“「管办评」分离出来的方式有益于让专业的人干技术专业的事。”

此外，均优教育设定了整合性课程内容和塑造教练员型老师。整合性课程内容，关键搭建了分层次、归类、特需门诊和综合性四个系列产品的课程内容，包含中小学、中学及普通高中，精确定位于不一样种类学生的自学基本。

而在教师塑造上，均优教育致力于塑造教练员型老师。紧紧围绕着课堂教学领导能力、关联领导能力、室内空间领导能力与课程内容领导能力这四个方面，均优把教师所需塑造的能力拆分成21个能力控制模块，精英团队会按时就某一个控制模块对教师开展能力考评，促进教师的每一项能力获得平衡提高。

商业运营模式层面，均优教育推行这两种不一样的付费方式。对于公立学校，「均优教育」扣除来源于政府部门的附加费，再再加上年终考核的奖赏。对于私立学校，均优实行的付费方式是每一年向学校扣除稳定的附加费及其一定百分比的升值附加费。与均优联合办学的学校一般会完成30%-100%的经营绩效升值。近些年，企业每一年营业收入均做到数千万元。回望股权融资过程，2020年1月，均优完成了四千万等级的种子轮股权融资，投资人包含星橙教育、森田川项目投资。最近，企业正进行第二轮股权融资。

谈起整体规划，陈长河告知36氪，「均优教育」已经打造出一个借助信息化管理的学生全时间发展服务平台。该平台将紧紧围绕着体现学生发展的主要层面，开展至关重要指标值的获取，并产生一套评定学生发展的管理体系。不限于出席率、考试成绩、习惯养成、心理状态转变等层面，将来，均优教育将再次打造出敞开式办校，并专注于与政府部门、私立学校一同创立新环境的学校。

除此，创办人环境也是精英团队的优点之一。「均优教育」创办人、21新世纪教育研究所专家陈长河在教育行业深耕细作很多年，具有丰富多彩的调查工作经验与深入看法。他依次出任中小学、初中老师、乐清市教育局高官，后在教育部规划司任职，陈长河于2017年9月离职，创立均优教育。