贵州省高中生档案填写样本（贵州普通高中学生学籍登记表模板）

贵州省高中生档案填写样本的作用是什么毕业季学生档案填写类别和教育水平的重要性？

如何填写学生类别？p：城市应届毕业生(即城市应届毕业生。填写非农业户口学生。)或农业应届毕业生(即农村应届毕业生。填写农业户口学生。)学生类别填写当前身份，也称为学历类型。

例如，学生类别：学生或本科生或研究生。学生档案上的学生类别和学术水平：大专、大专、本科、本科、研究生、硕士、博士、博士。

一、就我国现阶段的教育体制而言，我国的教育类别可分为：

小学、初中，属于义务教育、基础教育、高中、技术学校、职业高中、高等职业学校，属于职业教育；教育者可以从事某一职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德教育。中等专业学校、中等师范学校、高等专业学校（大专）、本科课程，属于专业教育。接受的教育主要是教授专业知识，入学需要统一招生，毕业申请派遣证书（注册证书）。研究生，包括：硕士、博士。它是科学研究的主要方向。1、学生类别填写当前身份，如大专、本科、小学生、中学生，包括初中生、高中生、研究生、博士生。

2、学生档案上的学生类别和学历水平:高中、专科、本科、研究生、硕士、博士，填写任何学历。

我国学历教育类别按阶段可分为：

1、小学、初中，属于义务教育、基础教育阶段，高中(预计到2020年，高中教育将基本普及)；

2、技术学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技术学院属于职业教育；教育者可以从事某一职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德。

3、中等专业学校、中等师范学校、高等专业学校（大专）、大学本科，属于专业教育。接受的教育主要是教授专业知识，入学需要统一招生，毕业申请派遣证书（注册证书）。

4、研究生，包括硕士和博士。主要方向是科学研究。

二、学位是标志一个人学力的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历不一定没有学位。

(收集整理:漆抑英子)

贵州省高中生档案填写样本能打开吗：贵州省高中生档案填写模板

高中学籍表怎么填，怎么折，怎么涂？

第一，用黑色水笔认真填写，可以先复制一份试填，然后复制在正式表格上.学术水平测试已经明确了你所有学科的成绩水平。高分不仅没有积极作用，而且表明你是一个不诚实的人。当你交给校长签字盖章时，你可能会被打回来。

二、认真阅读《安徽省普通高中学生学分认定办法》

根据教育部《普通高中课程计划(实验)》(教基)〔2003〕6《安徽省普通高中新课程实验实施方案》〔2006〕2安徽省普通高中新课程实施指南(试行)〔2006〕14数字)精神，为了指导普通高中实施标准的学分识别和管理，确保学分识别的科学性、真实性、严肃性和公平性，促进普通高中课程的有效实施，促进学生的全面和积极发展，特制定本办法。

一、高中课程学分管理

(一)高中课程实行学分管理，学分用于描述学生的课程情况。学生可以通过学习模块并通过考试获得相应的学分。

(2)每个模块通常是36学时，2学分。

原则上，体育与健康、艺术、音乐和艺术的每个模块l8学时相当于1学分；研究学习的主要形式是学科研究，每学分不少于270学时l8每学年参加社会实践1周，获得2学分；社区服务按工作日计算，三年不少于10个工作日，获得2学分。

（四）选修Ⅱ每个模块可设计为18学时、1学分、36学时、2学分

（5）学分由学校确定并组织实施。学校应当根据教育部的课程标准、安徽省普通高中新课程各学科的教学指导意见和学分管理措施制定相应的评价和实施细则，并报教育行政主管部门备案。

二、学生毕业学分要求

(一)学生每学年必须在每个学习领域获得一定的学分。

（2）学生必须在三个学年内获得116个必修学分，包括15个研究学习活动学分、2个社区服务学分和6个社会实践学分；还有28个以上的选修学分Ⅱ毕业前必须达到144个学分。

（3）学生有余力或希望在许多方面发展，达到毕业所需的144学分后，学校应创造条件，鼓励他们学习更多的选修课。选修新课程模块并通过考试的学生可获得更多学分。普通高中课程计划中规定的学分详见下表。学习领域科目

(共116学分)选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ

根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜力和发展的需要，在共同必修课的基础上，设置多个选修模块供学生选择。

学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，为学生提供选修模块。

思想政治8

技术(包括信息技术和通用技术)8

艺术或音乐，艺术6

体育与健康11

研究性学习活动15

社会实践6

社区服务2

2.综合实践活动学分认定

(1)研究性学习活动

除完成规定的学时外，研究性学习活动的学分还应提供以下材料：①开题报告或项目研究方案；②记录、总结及相关支持材料反映研究过程；③研究成果及

(2)社区服务

学生必须在三年内参加不少于10个工作日的社区服务，并提供计划、记录、总结和活动

社区证明材料等，可获得2学分。

(3)社会实践

学生每学年必须参加1周有组织的社会实践活动，并提供个人的社会实践记录（如日记、

学校及相关单位提供的体验材料等)，可获得2学分。

四、学分认定管理(一)学分与学籍

1.学生学分识别档案应包括学生在本课程（模块）中学习的课时、学习过程评估、考试结果、学分识别时间等。学生学分识别档案应分别记录在学校学生身份管理档案（包括纸质档案和电子档案）和学生成长记录中。

2.学校不得奖励学生获得学分。学生学习成绩特别好或在某一方面表现特别突出，可在学生成长记录和学籍管理卡的相应栏目中记录。

3.所有学生在校期间应使用统一的学籍号，以便于学籍管理、学生成长记录和查询。

4.符合《安徽省全日制高中学生学籍管理办法（试行）》规定的规定，学分可以相互认可。已实施普通高中新课程的省（市、自治区）必须提供必要的学分证明材料，转学学校应当确定原学校学生的学分。未实施普通高中新课程的省（市、自治区）转学的，应当按照原学校提供的学业成绩证明，并根据新课程模块内容与新课程模块内容的关系确定相应的学分。转到其他省（市、自治区）的学生的学校应当