扬州大学学位证书样式与学校简介

  2012扬州大学学士学位证书样本

  扬州大学,位于风景秀丽的江苏省扬州市,是国家首批历史文化名城中的一颗璀璨明珠。作为江苏省人民政府和教育部共建高校,扬州大学是江苏省属重点综合性大学,也是全国百强省属高校建设计划中的一员。学校不仅是全国首批博士、硕士学位授予单位,还率先在全国进行合并办学。扬州大学的前身可追溯至1902年,由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。

  经过1952年全国院系调整,学校的农科和文史专修科迁至扬州,成立了苏北农学院和苏北师范专科学校。同期,其他四所院校也在扬州建立或迁来办学。1992年,扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等六所高校合并,形成了今天的扬州大学。

  (学校)学科门类齐全,设有29个二级学院和1个独立学院,开设124个本科专业,涵盖12大学科门类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等。全校普通全日制本科生超过29000人,各类博、硕士研究生超过15200人。学校拥有21个壹级学科博士学位授权点,50个壹级学科硕士学位授权点,3个博士专业学位类别,27个硕士专业学位类别,20个博士后流动站。此外,学校还拥有2个国家级重点学科,1个国家重点(培育)学科,7个省优势学科,6个省“十三五”壹级学科重点学科,3个省壹级学科重点(培育)学科。化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学等8个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。

  扬州大学的人才培养能力不断提高,建立了18个国家级壹流本科专业建设点,6个国家级特色专业,18个省级壹流本科专业建设点,6个江苏高校品牌专业,2个国家级人才培养模式创新实验区,22个省级优秀研究生工作站,8个教育部卓越人才培养项目。学校还拥有20门国家级壹流本科课程,14门国家级精品课程,13门国家级精品资源共享课,2门教育部精品视频公开课,1门国家级双语教学示范课程,5门国家精品在线开放课程,3个国家级教学团队,2个教育部、农业部农科教合作人才培养基地,1个国家级校外实践教学基地,1个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,2项国家级示范性虚拟仿真实验项目,获得4项国家级教学成果二等奖,5项省高等教育教学成果特等奖和1项国家研究生教育成果二等奖。

  学校师资力量雄厚,现有教职员工6000多人,其中专任教师2500多人,医护人员2000多人,具有高级职称教师1300多人,博、硕士生导师3100多人。学校还拥有2名中国工程院院士、2名外籍院士,以及其他各类国家级人才。

  扬州大学的科研创新能力不断提升,拥有1个国际合作联合实验室,1个教育部国别和区域研究中心,24个部、省级重点(建设)实验室和工程技术研究中心、公共技术服务中心、研究院(基地),2个省级协同创新中心,1个国家技术转移示范机构,1个国家级科技特派员创业培训基地。学校承担2300多项科研项目,年科技总经费超过8.2亿元,16项成果荣获国家科学技术奖二等奖。

  学校的社会服务能力持续增强,积极推进智库建设,获得700万元资助的《扬州通史》启动编撰。学校还大力推进产学研深度融合,建立了900多个校企联盟,32个省级校地研发平台,300多个校外科技推广基地,大学科技园获批国家级科技企业孵化器、众创空间。

  国际交流合作方面,学校与56个国家(地区)的281所高校和研究机构建立了校际交流合作关系,获批全国首个海外惠侨工程中餐繁荣基地,获得3个国家创新型人才国际合作培养项目,44个国家优秀本科生国际交流项目,35项国家高端外国专家引智项目。

  在党建和思想政治工作方面,学校坚持围绕中心抓党建,抓好党建促发展,全面落实管党治党、办学治校主体责任,扎实推进全面从严治党。

  合并办学20多年来,扬州大学走过了一条“联合-合并-调整-提高”的改革发展之路,形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色,为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验,被誉为“高校改革的一面旗帜”。校园占地面积4000多亩,校舍建筑面积160多万平方米,固定资产总值63.46亿元,教学科研仪器设备总值12.49亿元,图书馆藏书490.52万册。学校拥有直属附属医院、实习工厂、实验农牧场、动物医院等一批教学、科研、实习基地,荣获国家级节约型公共机构示范单位、江苏省平安校园建设示范高校、江苏省智慧校园示范校等荣誉。

  新思想引领新时代,新梦想开启新征程。扬州大学将全面贯彻落实党的十九大、全国教育大会和校第三次党代会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发扬“坚苦自立”的校训精神,坚持走提高质量、彰显特色的内涵式发展道路,朝着“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平研究型大学”的目标迈进。

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